만1세 1학기,2학기 관찰일지 4-5명 분량. (영아전담 어린이집)

소개글

영아전담 어린이집에서 근무하면서 1년동안 작성한 관찰일지입니다.
만1세반 기준이며 관찰기록에 대한 해석이 따로 적혀 있습니다.
만1세 관찰일지가 여러 종류로 있으니 미리보기로 보시고 각자 어린이집에 맞는 틀에 맞게 가져가세요.


여기서 Tip: 제가 올린 자료의 버전이 다양합니다.

1) 월 별로 나뉜 개별 자료(2월, 3월 등)
2) 학기로 나눠진 자료(1학기,2학기 등)
3) 1년치로 묶은 자료

가 있으니 필요하신 버전으로 가져가시면 더 좋을 것 같습니다.

목차

1. 구분
1) 신체
2) 사회･정서
3) 언어･인지
4) 식습관
5) 배변습관
6) 수면습관

2. 관찰내용

3. 해석

본문내용

신체
5/11
교사와 발을 맞대고 앉아 공을 굴리며 주고 받기 놀이를 하다가 공이 책상 밑으로 굴러들어가자 엎드려 팔을 뻗어 공을 꺼낸 후 교사에게 공을 던짐.
5/17
사자노래가 나오자 큰소리로 소리를 지르며 교실을 마구 뛰어다니다가 교사가 뛰는 행동의 위험함을 알리며 행동을 제한하자 네발로 기며 어흥소리를 내고 사자를 흉내냄.

해석:
-도구를 사용해 신체를 자유롭게 움직여 적극적으로 참여함
-노래를 들으며 마구 뛰어다니며 신체 움직임에 적극적이나 뛰는 행동이 위험함으로 영아에게 위험함에 대해 설명해주어야 할 필요가있음.

사회.정서
9/19
역할: 야채 모형(파프리카)을 들고 칼로 썰어보기를 시도함. 교사가 한 손으로 파프리카 한 쪽면을 잡아주니 중간에 갈라진 부분에 칼을 넣어 자르며 벨크로가 떨어지는 것에 흥미를 보이면서 다시 붙였다 잘라보기를 반복함
9/22
교사가 친구들에게 책을 읽어주는 모습을 보고 다른 그림책을 가져와 교사의 얼굴을 돌려 책을 가리킴. 교사가 “지금 친구들 책 읽어주고 있으니까 서진이 가져온 책도 조금 이따 읽어줄게.”하고 말하나 다시 “응!응!”하며 관심을 끌려고 함

해석:
-놀잇감이나 새로운 놀이에 대한 호기심과 흥미를 보이며 한 가지 놀이에 집중할 수 있게됨
-자신의 생각이나 감정을 소리나 몸짓으로 표현하는 것이 대부분이나 적극적으로 변화하는 모습이 보이고, 교사의 관심을 끊임없이 끌려고 노력함

참고 자료

없음

압축파일 내 파일목록

1세 1학기 관찰일지 5명/3월.hwp
1세 1학기 관찰일지 5명/4월.hwp
1세 1학기 관찰일지 5명/5월.hwp
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1세 1학기 관찰일지 5명/7월.hwp
1세 1학기 관찰일지 5명/8월.hwp
1세 2학기 관찰일지 4-5명/10월.hwp
1세 2학기 관찰일지 4-5명/11월.hwp
1세 2학기 관찰일지 4-5명/12월.hwp
1세 2학기 관찰일지 4-5명/1월.hwp
1세 2학기 관찰일지 4-5명/2월.hwp
1세 2학기 관찰일지 4-5명/9월.hwp