ADHD 빙산모형에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ADHD 빙산모형
1) ADHD 전형적인 3요소(주의력, 충동성, 과잉행동)
2) 실행기능
① 억제(행동을 잠시 멈추게 하는 것)
② 착수
③ 자기 대화(우리가 단어를 사용하여 문제를 풀어 나가는 하나의 기제)
④ 작동기억
⑤ 예견(미래를 예측하고 계획을 세움)
⑥ 반추(과거의 경험을 기억함)
➆ 시간감각
⑧ 조직화
⑨ 유연성
⑩ 행동지침 A에서 행동지침 B로의 전환
⑪ 사실로부터 정서 분리
⑫ 사실에 정서를 덧붙이기
2. ADHD인의 3가지 범주
3. ADHD와 연합한 동반장애
4. 가족문제

Ⅲ. 결론 및 의견

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
ADHD는 학령기 아동의 3-5%가 부주의, 충동성, 과잉행동을 1차증상으로 갖고 2차적으로 고립, 좌절, 자존감 상실 등의 문제를 초래하는 아동기 정신과 장애이다. ADHD 증세는 개인 내적인 문제로 끝나지 않고 가정 및 학교적응에서 문제를 야기하며, 반항성 장애, 품행장애, 그리고 반사회적 성격장애와 같은 반사회적 장애와 강하게 연합되어 있다. 따라서 이러한 장애들을 가장 잘 예언해 주는 요인이며, 40-50%는 기분장애를 동반하기 때문에 ADHD 아동들의 증상의 경감 및 적응을 도와줄 수 있는 개입 방안에 대한 연구들이 이루어져 왔다. 이에 본론에서는 ADHD 빙산모형에 대해 서술하고자 한다.

Ⅱ 본론
1. ADHD 빙산모형
1) ADHD 전형적인 3요소(주의력, 충동성, 과잉행동)
그는 ADHD는 우리가 생각했던 것 이상의 문제이며. ADHD 아동이 전형적인 3요소인 주의력, 충동성, 과잉행동 모두를 명백하게 부합되게 보여주는 것은 아니다. 단순히 전형적으로 정의된 증후들에 초점을 둔다면, 우리는 부모와 가족들이 경험하고 있는 전체 어려움을 다루는 일에 실패하게 된다. 이 스펙트럼은 ‘실행기능(빈약한 자기 조절과 통찰 같은 것)의 넓은 범위를 포함하고, 우리가 ’증후군 혼합‘(불안, 우울, 또는 품행장애와 같은)이라고 부르는 동반장애를 부수적으로 가지며, 가족의 스트레스를 포함한다. 이처럼 전형적으로 정의된 ADHD는 빙산의 일각이다. 다른 실행기능문제와 동반된 장애들과 가족의 스트레스를 고려할 필요가 있다.
2) 실행기능
우리가 뱀을 밟으면 뱀은 물것이다. 뱀은 어떤 ’계획‘을 가지고 있지 않다. 어떠한 언어적 논의도 뱀의 머릿속에서 일어나지 않는다. 과거에 있었던 일에 대한 역추적이 회상되는 일도 없다. 이 행동이 어떤 미래로 이어질지(다음 사람이 뱀에게 잔인하게 굴게될 것이라든지)하는 생각도 없다. 게다가 억제도 없다. 밟히면 뱀은 문다. 다행히도 사람들은 자신의 행동을 조절하는 기능을 가지고 있다.

참고자료

· 마틴L.쿠처 지음, 이경아, 이정림 옮김(2011), ADHD부모지침서, 시그마프레스