서구의 아동 미술 교육의 변천 과정에서 현대 사회에서 미술 교육의 주된 흐름인 두 가지 접근이 무엇인지 찾아보고 이에 대한 자신의 의견을 설명하시오.

소개

과목명: 아동미술
주제: 서구의 아동 미술 교육의 변천 과정에서 현대 사회에서 미술 교육의 주된 흐름인 두 가지 접근이 무엇인지 찾아보고 이에 대한 자신의 의견을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 미술교육 접근
(1) 축소론
(2) 무용론

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

미술이라는 것은 아이들의 정서적이 발달에 있어서 지대한 영향을 미치는 예술에서의 한 분야를 마란다. 인류가 발명한 표현의 언어로서 미술이라는 것은 가장 인간다움이 드러나는 산물이라고 할 수 있다. 역사시대의 이전에서는 척박한 환경에서도 인간의 경우에 자신들의 존재에 대해서 벽화나 혹은 조각의 작품을 통해서 투사했다. 이렇게 미술이라는 것은 인류의 역사와 더불어서 함께 자연스럽게 변화하고 발전이 된 메커니즘이 존재한다.
미술은 아이들이 성장하는 과정에서 정서를 순화시킴에 도움을 주고 다양한 사고를 할 수 있도록 유발하여 세상에 대해서 폭넓은 정보와 더불어 미적인 성취를 제공하는 것에서 대단히 중요한 영역에 포함된다. 이러한 미적인 체험인 ㅏ성취의 경우에는 선험적으로 체득이 되는 경우도 존재하지만 체계적인 교육을 바탕으로 하여 뒷받침이 되었을 때 더욱 큰 의미를 가진다. 그렇기 때문에 체계적인 미술의 교육은 반드시 필요한 것이 생활이라고 할 수 있다.

참고자료

· “통합예술교육이란 무엇인가? 백령, 커뮤니케이션북스,[2016]”
· “문화예술교육개론 [제공기관] 국민대학교 [저자] 이용주 [주제별 분류] 예술ㆍ체육>응용예술>예술 [언어] 한국어 [세부강의수] 12 [키워드] 문화, 예술, 문화예술”