각 발달 연령에 따른 영유아의 놀이의 특징에 대해 알아보고 현대 영유아의 놀이의 문제점과 교사 및 부모의 역할에 대한 자신의 의견을 논하시오.

소개

놀이지도
주제: 각 발달 연령에 따른 영유아의 놀이의 특징에 대해 알아보고 현대 영유아의 놀이의 문제점과 교사 및 부모의 역할에 대한 자신의 의견을 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 연령별 놀이 특징
1) 0-2세 영아기
2) 3-5세 유아기
3) 6-11세 아동기
2. 현대 영유아 놀이의 문제점
3. 교사와 부모의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

영유아의 발달과 성장은 일반적인 교수 방법을 통해 이루어지는 것보다 영유아가 직접 경험하고 느끼는 체감을 통해 지식과 기술이 쌓이며 전개되는 경우가 훨씬 많다. 그렇기 때문에 아동교육에 있어 늘 논의되는 것이 바로 ‘놀이’이다. 아동에게 놀이는 일반적 놀이보다 훨씬 광범위한 개념을 아우르며 그 중요성이 매우 크기 때문이다. 영유아는 놀이를 통해 자신의 행동을 자유롭게 표현하고 내적 욕구를 발현하며 지적 발달뿐 아니라 정서적, 사회적, 신체적 발달을 함께 전개하게 된다. 그러므로 영유아 교육에서는 영유아에게 이렇게 중요한 놀이 활동이 유익하고 긍정적으로 전개되도록 적절한 환경을 형성하는 데 심혈을 기울인다. 하지만 그 과정이 결코 쉽지 않은데, 그 이유는 빠른 성장과 발달세를 보이는 영유아인 만큼 이를 고려한 놀이 환경이 제공되어야 영유아의 흥미가 발생하며 지속적이고 적극적인 노리 활동 참여가 보장되기 때문이다. 그러므로 이번 연구에서는 연령에 따른 영유아의 놀이 특징을 살펴보는 한편 오늘날 영유아 놀이가 가지고 있는 문제점을 발견해보려 한다.

참고자료

· 신상미, 어린이의 놀이 특징을 적용한 실외 놀이터에 관한 연구, 홍익대학교 석사 학위논문, 2015.
· 이보경, 어린이 행태 특성에 따른 놀이 환경 디자인 제안 : 어린이와 보호자의 상호작용을 중심으로, 성균관대학교 석사 학위논문, 2008.