아동발달을 생애주기에 따라 나누고(신생아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)

소개

아동발달
주제: 아동발달을 생애주기에 따라 나누고, 각 발달 영역 별 일반적 발달을 서술하고 본인의 발달 수준을 기술하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 신생아기
2. 영아기
3. 유아기
4. 아동기
5. 청소년기

III. 결론

본문내용

I. 서론
아동 발달이란, 성장과 같은 양적인 변화와 더불어 질적인 변화 까지도 포함하는 개념으로, 성숙과 학습이라는 개념과 유사하게 사용되는 경우가 있다. 성숙이란 유전적 요인에 의해 발달적인 변화가 통제되는 생물학적 과정이고, 학습은 훈련이나 연습 등의 경험의 산물로 일어나는 발달적 변화를 의미한다. 즉, 발달이란 성장, 성숙, 학습 등의 여러 제반 요소들에 의해 이루어지는 변화 과정을 의미하는 것이다. 인간 발달은 전 생애에 걸쳐 이루어지지만, 아동기는 제 1의 성장 급등기라고 할 정도로 급격한 발달이 이루어지고, 여러 영역의 발달에 있어 결정적 시기에 해당된다. 아동기에 적절히 발달되지 못할 경우 이후의 삶 전반에서 발달되기는 어려우며, 이에 따라 부정적인 결과를 초래하기도 한다. 아동기의 발달은 주로 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기로 구분되며, 발달의 영역 별로 나누어 그 양상을 살펴볼 수 있다. 이어지는 본론에서는 아동 발달의 양상 중에서도 각각의 시기 별, 영역 별 발달 양상에 관해 살펴보고, 이 내용을 바탕으로 본인의 아동기 발달을 돌아보고자 한다.

II. 본론
1. 신생아기
신생아기는 출생 후 첫 1개월을 의미하는 시기이다. 이 기간 동안 신생아는 독립적인 하나의 개체로 성장할 준비를 하며, 특히 태내 환경과는 상이한 새로운 환경에 적응해야 한다는 점에서 중요한 의미를 갖는다. 신생아는 스스로 무엇인가를 할 수 없는 무력한 존재이기도 하지만, 감각 기관이 작용하고 학습 능력과 기억력 발달이 이루어지는 등 많은 능력을 지니고 있다. 이러한 신생아기의 각 영역 별 발달 양상을 살펴보면 아래와 같다.
첫째로 신생아기의 신체 발달을 살펴보면, 출생 시 체중은 남아 평균 3.4kg, 여아 평균 3.3kg이며, 신장은 남아 50.8cm, 여아 50.1cm이다. 본인의 경우, 신장 50cm, 체중 3.3kg으로 평균에 가까운 수치를 지니고 있었던 것으로 판단된다.

참고자료

· 정옥분 외, 아동복지론, 학지사, 2014
· 이영실 외, 아동발달, 학지사, 2012