사회복지현장실습일지 (A+) 레포트입니다

소개

사회복지사를 공부하면서 현장실습이 얼마나 중요한일인지 알았습니다.
열심히 한만큼 칭찬 많이 받고, 점수도 제일 잘 받을 레포트입니다!
많은 도움이 되시길 바랍니다~

목차

1. 실 습 일
2. 실습목표
3. 실습일정
4. 실습내용(주요실습)
5. 실습소감 및 의견(건의사항등)

본문내용

실습목표
아동복지 이론 및 실천, 학습 및 프로그램 지원
환경 및 아동 안전귀가 지원, 식사 예절 지도

실습일정
09:00~10:00
실습 오리엔테이션
10:00~11:00
실습시 유의사항 및 센터 학습 프로그램 알아보기
11:00~12:00
기관 청소 및 환경 정리
12:00~13:00
점심시간 및 휴식
13:00~14:00
아동들 맞이, 실습 내용 안내
14:00~15:00
아동 학습 지도
15:00~16:00
특별활동(합창) 참관, 수업 보조
16:00~17:00
식시예절 지도
17:00~18:00
안전귀가 지도 보조, 슈퍼비전

실습내용 (주요실습)
1. 실습 오리엔테이션을 통해 실습에 대한 전반적인 틀을 익히고, 실습기관의 소개, 특징들을 알아보았다.
2. 아동들이 앉은 책상이나 의자를 정돈하고 책 서랍에 책을 정리하였고, 책장
에 있던 책들 중 찢어진 책과 아이들이 보지 않는 책들을 빼고, 아이들이 보기 쉽게 정리하였다.
3. 아동들을 맞이하고, 학습지도 선생님께서 학습지원 내용을 알려주시고 아동들의 학습을 지워하도록 하였다. 초등학교 저학년 위주로 아동들의 수학, 국어 학습을 지원하였다. 아이들이 문제집을 풀고, 모르는 문제를 질문하면, 알려주고, 채점해주었다. 문제집이 끝난 저학년 아이들은 구구단을 외우도록 도와주었다.
4. 특별활동수업인 합창 수업을 보조하였다. 합창선생님을 도와, 아동들의 수업 준비를 했다. 특별활동수업인 합창이 이날 처음으로 시작되어서, 선생님께서
합창에 대해 아이들에게 설명해주셨다.
수업은 알토 파트와 소프라노 파트로 나뉘어 따로 따로 연습을 했기에, 알토파트가 선생님과 수업하는 동안, 나머지 아이들이 수업에 방해가 되지 않게 너무심하게 장난을 치면, 주의를 주는 등 아동들이 수업에 집중할 수 있도록 지도했다.
5. 아동들이 석식의 배식을 도왔고, 아동들이 편식 없이 골고루 먹을 수 있도록 지도하였다.

참고자료

· 없음