PPP 모형을 활용한 문법 수업 지도안

최초 등록일
2019.09.05
최종 저작일
2019.01
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목차

1. 도입 단계
2. 제시 단계
3. 연습 단계
4. 활용 단계
5. 마무리 단계

참고문헌

본문내용

① 주제로 도입하기: 단원의 주제로 대화를 이끈다.

② 학습할 어휘, 문법 노출하기

“여러분, ‘선택 장애’라는 신조어를 아시나요? (중급 학생들이 모두 안다는 가정 하에) 저 역시 선택장애가 있어요. 굉장히 우유부단하죠. 그래서 저는 매번 쇼핑할 때 선택의 순간에 주변 사람들에게 의견을 물어보거나 혹은 상대방에게 선택의 여지를 주어요.”

③ 수업 목표 제시하기: 오늘의 학습목표는 어느 것이 선택되어도 상관없는 사물들을 열거할 때 쓰는 조사와 ‘-(이)라든가’의 문형 표현을 익히는 것임을 알려준다.

참고 자료

http://contents.kocw.or.kr/KOCW/document/2015/chungnam/leekumyoung/9.pdf
https://ko.dict.naver.com/#/entry/koko/d1db0eaeb1834393894e9c8a001a27da

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