[A+ 자료] 노다메 칸타빌레를 통한 교육방향

소개

일본대중문화 수업시 다양한 일본 컨텐츠를 가지고 소논문과 같은 형식의 레포트를 작성해야 했던 과제였습니다. 과제 점수는 A+를 받게 되었고 30시간이 넘는 시간을 투자하여 만든 레포트입니다. 노다메칸타빌레라는 드라마, 만화, 영화 총 3가지의 컨텐츠를 바탕으로 작성하였습니다. 음악 전공생들도 참고할 수 있는 보고서가 되지 않을까 싶습니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 주제 선정 목적

Ⅱ. 본론
1. <노다메 칸타빌레>에서의 두 주인공의 교육적 트라우마
2. 현재 교육의 문제점
2-1. 도제 교육
2-2. 세속적인 성공의 강요
3. <노다메 칸타빌레>를 통한 올바른 교육 방향

Ⅲ. 결론

본문내용

<노다메 칸타빌레>는 클래식을 바탕으로 두고 있으며 성격이 서로 상반되는 두 주인공이 서로 사랑에 빠지는 일반적인 로맨스 코메디 장르처럼 보이지만, 조금은 다른 특성을 보이고 있다. 바로 노다메와 치아키, 두 주인공간의 사랑이 ‘교육제도의 문제점 극복’이 존재할 때 더 깊어져 간다는 것이다. 그렇다면 이 둘의 ‘교육제도의 문제점 극복’은 무엇일까? .......... 이 둘은 극반대되는 모습을 보이지만 과거 어린시절의 트라우마가 있다는 한가지 공통된 특징을 보인다. 먼저, 노다메는 어린시절 전통적인 도제식 교육으로 선생으로부터 폭행을 당했었다. 어릴적부터 천재성을 내보인 그녀는 여러 사람들에 이 아이를 빨리 세계로! 라는 이야기를

참고자료

· 안대희 문장의 품격 p. 36
· 파면 서울대 음대 김인혜 교수 "엄격한 도제식 교육, 나도 울었던 기억 많아" _ 연합뉴스
· 아주경제
· 부산대 병원 폭행, 도제식 방식으로 운영되다보니 _ 국제뉴스
· 도제식 교수 - 학습의 방법과 구조에 관한 질적 연구: 성악 레슨을 중심으로 _김한미, 서울대학교 대학원 참고
· 독일 낮은 청년 실업률은 도제교육 덕택 _이코노미조선 크리스토프 버거 유럽경영기술대(ESMT) 교수
· 경기도형 도제학교 10개교 선정...산학맞춤형 직업교육 실시 _ 한국대학신문
· 노다메칸타빌레의 내러티브 구조와 기호학적 분석