아동복지론-빈곤아동 레포트

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 빈곤아동의 개념
2. 빈곤아동의 원인
3. 빈곤아동의 특징
4. 빈곤아동의 현황
5. 빈곤이 아동발달에 미치는 영향

Ⅲ.결론
1. 빈곤아동을 위한 사회복지 대책
2. 빈곤아동을 위한 정책과 과제

Ⅳ.참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
옛날에는 아동이 그저 대를 이어가기 위한 존재의 의미가 컸었기에 아동에 대한 복지의 필요성을 느끼지 못해 부각되지 않았지만 시간이 지날수록 아동에 대한 위험노출과 아동은 우리사회의 중요한 인적자원이 될 수 있기에 보호할 필요가 있다고 느껴 아동복지가 대두되었다. 급격한 사회변화로 이혼, 별거, 사망, 유기 등의 일들이 빈번해지고 이로 인해 한부모가족, 소년소녀가정 등 가족의 형태가 다양하게 나타났다. 이러한 가정에서 태어난 아동들은 다른 아동들에 비해 자연스럽게 빈곤한 상황에 놓이는 경우가 많아졌고 빈곤은 아동에게 많은 영향을 미치게 되었다.
퍼거슨의 연구에 의하면 아동의 성취도에 학급수는 8%, 교사의 자질은 43%영향을 미치지만 가족요인(소득, 부모 학력 등)은 49%까지 영향을 미친다. 이러한 결과는 아동복지에 영향을 미치는 요인 중 빈곤의 영향력이 가장 크다는 것을 말해 준다(Ferguson,R, 1991).
앞서 말했듯이 아동은 사회의 인적자원이 될 수 있기 때문에 이러한 빈곤이 아동발달의 측면과 국가의 사회경제적 측면으로 봤을 때 아동빈곤은 그들만의 문제가 아니라 사회 전체가 공유하고 지원해야하는 사회적인 문제로 시급하게 다룰 필요성이 커지고 있다. 따라서 빈곤아동에 대한 다양한 원인과 문제, 특징, 현황, 아동발달에 미치는 영향 또한 이러한 것들에 대한 대책과 과제에 대해 알아보고자 한다.

Ⅱ.본론
1. 빈곤아동의 개념
빈곤아동이란 빈곤이라는 개념과 아동이라는 개념의 합성어로서 빈곤가정에서 생활하는 18세 미만의 아동으로 정의할 수 있다. 빈곤에 대한 정의에 기초해서 빈곤아동에 대한 정의를 살펴보면, 우리나라의 경우 국민기초생활보장법에 의해 국가로부터 보호를 받는 가정에서 생활하는 아동으로 정의할 수 있다. 그러나 국민기초생활보장 대상 가구 중에서 18세 미만의 아동과 같이 생활하는 가구에 대한 정확한 통계조사나 분석은 이루어지지 않았다. 따라서 빈곤가족 아동의 가장 대표적 유형으로 제시되고 있는 대상이 한부모가족 아동과 소년소녀가정이다.

참고자료

· 김융일․조흥식․김연옥 공저 (1995). 사회사업실천론. 서울: 나남출판. 
· ｢정책자료 1｣ 아동청소년 정책현황 (한나라당 빈곤없는나라만드는 특별위원회)
· ｢정책자료 2｣ 빈곤아동청소년 가족현황 및 문제에 대한 정책적 제안 (한나라당 빈곤없는 나라만드는 특별위원회)
· 빈곤아동, 가족과 함께하는 찾아가는 사례관리. 이원숙감수 (학지사)
· 공계순 외4, 2008, 『아동복지론』, 학지사, pp.187~217
· 도미향 외 3, 2009, 『아동복지론』, 공동체, pp.201~222
· 임동호 , 2009, 『아동복지론』, 신광문화사, pp.171~186
· 노병일, 2008, 『아동복지론』, 공동체, pp.219~244
· 김미숙 외 4, 2007, 『한국의 아동빈곤실태와 빈곤아동지원방안』, 한국보건사회연구원
· 강명순(2000). 빈곤해체가정 아동의 변화 및 사회복지통합적인 접근연구, 강남대 사회복지대학원 석사학위 논문
· 2009년 한부모가정 지원사업안내(보건복지부)
· 한국 교육 개발원, 교육복지투자우선지역(http://eduzone.kedi.re.kr/)
· 전국지역아동센터협의회 (http://www.kaccc.org/)
· 굿네이버스 http://www.goodneighbors.kr/
· 어린이재단 http://www.childfund.or.kr/
· 세이브 더 칠드런 http://www.sc.or.kr/