자폐성장애

목차

1) 사회적 상호작용 측면
2) 의사소통능력 측면
3) 행동 측면
4) 정서 측면
5) 인지 측면
6) 신체발달 측면
7) 참고문헌

본문내용

자폐성장애(austic disorder: 흔히 이를 자폐장애, 전반적 발달장애라고 함)는 전형적으로 세 가지 결함 즉, 사회성 결손, 의사소통 결손, 행동 문제를 가지고 있다. 이를 Wing의 3요인(triad)이라고도 부른다. 본 자료에서는 이들 세 가지 문제를 중심으로 살펴보고 추가적으로 정서, 인지, 신체발달 등에 대해서도 언급하기로 한다.

(1) 사회적 상호작용 측면

일반인과 비교하여 자폐장애의 가장 핵심적인 특성은 상호작용 즉, 대인관계 형성문제와 사회성 발달문제이다. 만일 정서에 문제가 있는 아동이 타인과 상호작용을 제대로 하거나 친구사귀기 등의 사회성이 있을 경우 십중팔구는 자폐성장애가 아니고 정신지체거나 다른 정서장애에 해당할 것이다. 따라서 사회적 상호작용은 자폐성장애 진단의 주요 변수가 된다.
자폐성 장애인은 대부분 대인팔계에서 감정을 교환하는 상호반응이나 정서적인 유대를 맺지 않는데 이는 단순히 소심하기 때문이 아니라 그 정도가 심하여 심지어 어머니나 가족파도 애착관계를 형성하지 않을 정도이다.
자폐성 장애아동은 어머니나 양육자와 눈 맞춤을 하거나, 안아 달라고 칭얼대거나, 어머니와 떨어지지 않으려는 행동을 하거나, 어머니가 외출하고 돌아왔을 때에도 반가운 표정이나 행동을 보이지 않는다.

<중 략>

(2) 의사소통능력 측면

앞서 언급한 바와 같이 일반적으로 자폐성 장애인은 언어발달이 지체되며 거의 과반수는 평생 동안 구어를 제대로 사용하지 못한다. 설사 구어를 사용한다하더라도 대명사를 서로 바꾸어 사용하거나(예를 들어 너를 나라고 부름), 반향어, 신조어. 그리고 특이한 표현 등과 같은 여러 가지 문제를 보인다. 반향어는 상대방이 말한 것과 동일한 억양으로 말을 따라 하는 것으로 예를 들어 상대의 질문에 답을 하기보다는 그 질문을 그대로 따라 반복하는 모습을 보인다('물 가져 오세요'라고 말하면 물을 가져 오는 것이 아니라 '물 가져 오세요'라고 말을 따라 한다).

참고자료

· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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· 공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
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· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
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