(A+)문학에 기초한 언어교육 프로그램 - 검피아저씨의 뱃놀이 유아언어교육계획안

소개

1달간 꾸준히 작성한 활동계획안입니다.
검피아저씨의 뱃놀이라는 동화를 주제로 작성하였으며, 교수님께 꾸준한 피드백을 받으며 작성되어 계획안에 들어가야할 필수 구성 내용이 들어가 있습니다. 누리교육과정 관련 요소와 지식, 기능,태도와 관련된 목표, 평가까지 작성되어있으며 단위 활동계획안은 TC로 자세히 작성되어있습니다. 가격이 비싸다고 생각들겠지만 후회 안하실 겁니다. 저는 a+받은 과제만 판매합니다.

목차

1. 주제 선정의 이유
2. 생활 주제망
3. 자유선택활동 환경구성
4. 대소집단 활동 자료
5. 단위활동계획안

본문내용

주제 선정의 이유
여름방학을 마치고 돌아 온 유아들은 방학동안 경험한 내용을 소개하는 시간을 가지게 되었다.
기억난 장면 그리기, 수집한 물건 소개하기, 내가 다녀 온 곳에 대해 이야기하기 등의 시간을 가졌는데 바다에 다녀온 경험과 배를 타고 여행했던 일을 자주 다루고 있었다.
여름바다나 강, 계곡에서 가졌던 경험을 즐겁게 이야기 하는 유아들을 보면서 이와 관련된 동화를 찾아 보게 되었고 유아들에게 검피 아저씨의 뱃놀이를 들려주게 되었다.
교통기관 중 유아들이 흥미로워 하는 배를 소재로 다루고 있고, 등장 동물들의 움직임이 재미있게 나타나는 이 동화는 유아들이 자신의 경험과 연관지어 다양한 활동으로 확장 시킬 수 있었다.
동화 속 등장 동물들이 강에 빠지는 내용을 통해 교통수단 사용 시 발생할 사고에 대한 위험성을 인지시키고 올바른 안전규칙을 지도할 수 있다.
다양한 동물들을 등장 시킴으로써 다양성을 이해하고 이를 존중 할 수 있다.
책속의 쓰인 문체가 공손한 방법으로 자신의 의사를 표현할 수 있게 한다.

<중 략>

(도입)
① 어제 읽었던 ‘검피아저씨의 뱃놀이’ 동화책의 내용을 상기 시킨다.
T: (‘검피아저씨의 뱃놀이‘ PPT동화의 표지를 TV에 틀어 놓아 유아들이 관심을 갖도록 한다.)
C1: 어제 읽었던 동화책이다!
C2: 검피아저씨야 검피아저씨!
C3: 검피아저씨 배!
T: 맞아요~ 모두 어제 읽었던 ‘검피아저씨의 뱃놀이’ 기억나나요?
C: 네~기억나요 / 잘 기억이 안나요~
T: OO이,OO이는 기억나고 OO이,OO이는 기억이 잘 안나는구나! 동화 기억나는 OO이가 기억나는 장면 한번 말해주겠니?
C(OO이): 음...검피아저씨가 배에 돼지를 태워준거요!
T: OO이는 검피아저씨가 돼지를 배에 태워준게 기억이 나는구나~ 맞아요! 검피아저씨는 돼지들 말고도 닭, 개, 고양이 같은 동물들을 많이 태워줬어요! 또 다른 장면이 기억나는 친구 있나요?

참고자료

· 없음