교육학개론(우리나라의 교육과정)

저작시기 2015.02 |등록일 2019.05.09 | 최종수정일 2019.05.10 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 13페이지 | 가격 2,000원
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목차

1. 우리나라 교육과정의 변천
1) 개정배경요인
2) 시행일정

2. 교육과정 구성의 방향
1) 제7차 교육과정의 주요특징

3. 학교 급별 교육목표

4. 기출문제

본문내용

개정배경요인
.세계화, 정보화, 다양화를 지향하는 교육체제의 변화
.급속한 사회변동, 과학, 기술과 학문의 급격한 발전, 경제, 산업 취업구조의 변혁
.교육 수요자의 요구와 필요의 변화
.교육여건 및 환경의 변화

2) 교육과정 구성의 방향
(1) 추구하는 인간상
.전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람
.기초능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람
.폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람
.우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람
.민주시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람(이타심)

(2) 교육과정의 구성 방침
.사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 교육과정을 구성
.현장의 자율성 추구
.교육내용의 양과 수준을 적정화, 심도 있는 학습의 수준별 교육과정을 도입
.교육과정에 대한 질 관리를 강화
.국민 공통기본 교육과정과 선택 중심 교육과정 체제 도입
.학생의 능력, 적성, 진로를 고려하여 교육내용과 방법을 다양화

제7차 교육과정의 주요특징 (국가주도 공급자중심 교육과정 학습자중심개편)
.국민공통 기본 교육 과정의 편성
.고교2,3학년의 학생 선택 중심 교육 과정 도입
.수준별 교육 과정의 도입

참고 자료

없음

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