[유아건강교육] 이야기나누기 : 위험한 합성첨가물 활동계획안

소개

주변에서 볼 수 있는 합성첨가물에 대해 알아보고, 위험성에 대해 인식하는 활동계획안입니다.
교수님과 여러번의 피드백을 통해 완성된 계획안이므로 퀄리티 보장합니다.

목차

1. 주제 선정 이유
2. 활동계획안

본문내용

1. 주제 선정 이유
현대사회는 패스트푸드를 비롯해 오랫동안 식품을 유지해줄 수 있는 방부제와 같이 다양한 합성첨가물이 들어간 음식이 늘어나고 있습니다. 유아들에게 매력적일 뿐만 아니라 마트, 시장 등 일상에서 쉽게 접할 수 있기에 많이들 좋아하고 또 사먹곤 합니다. 그래서 자신이 좋아하고 즐겨먹는 음식에 어떤 재료가 들어가는지, 이것들이 우리 몸에 어떤 영향을 미치는지를 알아봄으로써 어떻게 음식을 건강하게 먹을지와 건강한 음식을 선택할 수 있는 능력을 함양시킬 수 있어야 합니다.
자칫 잘못하면 지루해지기 쉽상인 이야기나누기 수업에서 유아들이 쉽게 접하고 또 좋아하는 바나나 우유를 직접 만들어보고 마트에서 파는 것과 비교해보는 과정에서 흥미와 호기심을 유발하고, 합성첨가물이라는 낯선 내용을 더 쉽고 흥미롭게 접근할 수 있을 것이라고 봅니다. 또, 어떤 재료가 들어갔는지 친구들과 탐색해보고 추리하는 과정을 통해서 언어능력의 발달과 인지적 사고의 확장을 일으킬 수 있고, 상대방의 의견을 경청하고 존중하는 태도도 기를 수 있습니다. 그리고 합성첨가물에 대한 지식을 전달하는 것에 그치지 않고, 유아들이 직접 합성첨가물에 대해 생각해볼 수 있는 방향으로 계획해보았습니다.

2. 활동계획안
생활주제
여름과 건강
소주제
건강한 먹거리
활동명
[이야기나누기] 위험한 합성첨가물
활동목표
￭ (지식) 합성첨가물에 대해 안다.
￭ (기술) 건강하고 안전한 먹거리를 선택할 수 있다.
￭ (태도) 건강한 먹거리에 관심을 갖는다.
누리과정
관련요소
￭ 신체운동·건강 > 신체조절과 기본운동하기 > 신체조절하기
> 건강하게 생활하기 > 바른 식생활 하기
￭ 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 탐구과정 즐기기
> 과학적 탐구하기 > 물체와 물질 알아보기
￭ 의사소통 > 듣기 > 바른 태도로 듣기
> 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기
￭ 예술경험 > 아름다움 찾아보기 > 미술적 요소 탐색하기

참고자료

· 없음