[유아문학교육] 동화 : 무지개 물고기 활동 계획안

소개

무지개 물고기는 인성교육 시 많이 활용되는 동화로
동화를 읽고 난 후, 유아들과 나눔에 대한 이야기를 나누는 계획안입니다.
교수님과 여러번의 피드백을 통해 발문 하나하나에 신경쓴 퀄리티 높은 계획안입니다.

목차

1. 주제 선정 이유
2. 활동계획안

본문내용

만 5세 유아는 상황에 맞추어 자신의 감정을 조절할 수 있게 되고, 자신감이 증가하여 감정표현이 증가하며, 성취나 경쟁적인 상황에서 욕구가 충족될 경우 만족을 느끼는 등의 정서 발달적 특징을 가집니다. 그리고 사회성 발달 측면에서 유아는 다른 사람의 생각과 견해를 인식할 수 있고, 사회적 기술과 규칙을 습득할 수 있으며, 친구들과 함께하는 놀이가 증가하면서 친구들의 인정에 민감해지는 특징을 갖게 됩니다. 따라서 만 5세의 유아는 사회적 상호작용에서 가장 중요한 능력인 상대방의 정서 이해와 공감, 그리고 자신이 이해한 타인의 감정을 표현해 보는 교육경험을 통해 ‘나와 다른 사람의 감정을 알고 조절하기’ 능력을 기르는 것이 필요합니다. 또 유아가 친구들과 함께 하는 협동에서 즐거움을 느끼고, 친구와 다툼이나 갈등이 생겼을 때 긍정적인 방법으로 문제를 해결하며, 갈등을 해결하는 과정에서 배려, 양보, 타협 등 친구와 사이좋게 지낼 수 있는 사회적 기술을 익히는 교육경험을 통해 ‘다른 사람과 더불어 생활하기’ 능력을 기르는 것이 필요합니다.
이러한 발달을 도모하기 위한 교육방식으로 ‘동화’를 채택하였는데, 유아 문학은 많은 가치를 지니며 그 중에서도 교육성과 도덕성의 요소를 갖추고 있습니다. 유아는 동화를 통해 다른 사람의 삶을 경험하게 되는데 작품 속의 주인공을 동일시하면서 실제 경험한 것 이상으로 많은 것을 알아가고 깨닫게 됩니다. 그리하여 동화는 사회적, 인지적, 언어적, 정서적, 도덕적으로 건전하게 성장 할 수 있는 학습적 가치를 지니며 사회 구성원으로 성장하도록 돕는 역할을 합니다. 만 5세 유아들은 동화 「무지개 물고기」를 통해, 다른 사람의 감정을 알고 자신의 감정을 상황에 맞게 조절하는 능력을 기르며, 친구와 사이좋게 지내고 더불어 생활하는 방법을 배울 수 있을 것입니다. 또, 친구의 소중함을 깨닫고, 자신이 아끼는 것을 다른 사람과 나누면서 행복을 느낄 수 있다는 교훈을 전달하여 올바른 인격 형성에 도움을 주고자 이 동화를 선정하게 되었습니다.

참고자료

· 없음