보육환경의 중요성을 영유아 차원에서(권리존중), 어떻게 구성할 것인가? 실내환경과 실외환경으로 구분하여 서술하시오.

소개

주제: 보육환경의 중요성을 영유아 차원에서(권리존중), 어떻게 구성할 것인가? 실내환경과 실외환경으로 구분하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 어린이집 및 영유아교육기관의 효과적인 보육환경
2. 영유아 권리존중에 대한 보육환경에 대한 의미 고찰
3. 보육환경의 구성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

큰 아이와 둘째 아이를 어린이집에 보내면서 난 유독 아파트 단지 내에 있는 가정식 어린이집을 고집했다. 이유는 단순했다. 집과 같은 느낌의 곳에서 아이가 마음 편하게 있기를 바랐기 때문이다. 그리고 가정식 어린이집의 경우 공간이 작고 교사수가 적기 때문에 우리 아이들을 더 많이 바라봐 줄 것 같은 믿음 때문이었다. 그리고 난 우리 아이들이 그 곳을 거치면서 좋은 영향을 받았다고 생각한다. 즉 교육기관이 아닌 보육 기관이기에 가능했다. 그런데 아이가 4세가 되면서는 가정식 어린이집에서 아이를 큰 기관으로 보내라고 나에게 권유했다. 아이의 활동이 커지면서 가정식의 공간이 작다고 했다. 난 그 충고를 받아들여 모두 4세 이후에는 규모가 있는 어린이집이나 유치원을 보냈다. 그러면서 갈등에 빠졌다. 여러 기관들을 알아보면서 각 기관마다 특징을 비교하게 되었고 기관마다 편차가 다르다는 것을 알게 되었다. 그리고 교육열이 강한 엄마들과 정보를 교류하면서 기관시설 뿐만 아니라 교육과정과 환경 그리고 교사의 질까지 하나하나 비교하게 되었다.

참고자료

· 서영숙 외, 보육학 개론, 양서원. 1996
· 박유미, 최인숙 외. 보육과정. 신광문화사. 2010
· http://woman.seoul.go.kr/archives/42115