본인의 아동기를 돌이켜보거나 주변에서 볼 수 있는 아동을 관찰하여 살펴보고, 1) 문제행동으로 보이는 혹은 이상발달이라고 여겨지는 점을 찾아 기술하세요. 2) 발견한 내용에 대해 학습한 내용을 정리해보고 원인을 탐색하여 분석해 보세요.

소개

아동상담론
주제: 본인의 아동기를 돌이켜보거나 주변에서 볼 수 있는 아동을 관찰하여 살펴보고,
1) 문제행동으로 보이는 혹은 이상발달이라고 여겨지는 점을 찾아 기술하세요.
2) 발견한 내용에 대해 학습한 내용을 정리해보고 원인을 탐색하여 분석해 보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 문제행동 사례
2) 문제행동 원인 탐색

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
개인적으로 ‘행동주의 학습이론’에 많은 관심을 가지고 있다. 행동주의 학습이론은 유기체인 인간, 그리고 동물은 다양한 행동을 모방하고 있다고 가정한다. 또한 행동에 대한 결과를 관찰 및 판단하여 미래에 있을 자신의 행동을 감소시키거나 증가시킨다고 말한다. 여기서 행동의 결과는 유기체의 환경에 의하여 결정된다는 것이다. 그러므로 환경과의 상호작용 속에서 적응하여, 보다 잘 살아남기 위해 특정한 행동의 결과를 관찰하고 모방하여 자신의 행동 등을 조절한다는 것이 바로 행동주의 학습이론의 기본 전제인 것이다. 하여 나는 본 과제를 통해 해당 이론에 근거한 아동의 문제적 행동에 대해 논해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.

Ⅱ. 본론
1) 문제행동 사례
지인의 아이인 ‘정우’는 올해 5살이다. 정우는 대부분의 경우에 있어서 다소 허용적인 특성을 가지고 있는 부모 아래에서 사랑을 독자치하며 성장하고 있는 일반적인 가정의 아이이다. 그러나 불쑥 올라오는 심술과 독단적인 성격으로 인하여 어린이집 친구들과 쉽게 어울리지 못한다고 한다.

참고자료

· 이영 외. 영아발달. 학지사. 2015.
· 정순례, 이병임 외 2명 저. 학습이론의 이해와 적용 (Learnning Theory). 학지사. 2013.
· 우수경 외. 영아발달. 공동체. 2013.