[아동상담론+]본인의 아동기를 돌이켜보거나 주변에서 볼 수 있는 아동을 관찰하여 살펴보고, 1) 문제행동으로 보이는 혹은 이상발달이라고 여겨지는 점을 찾아 기술하세요. 2) 발견한 내용에 대해 학습한 내용을 정리해보고 원인을 탐색하여 분석해 보세요.

소개글

"[아동상담론+]본인의 아동기를 돌이켜보거나 주변에서 볼 수 있는 아동을 관찰하여 살펴보고, 1) 문제행동으로 보이는 혹은 이상발달이라고 여겨지는 점을 찾아 기술하세요. 2) 발견한 내용에 대해 학습한 내용을 정리해보고 원인을 탐색하여 분석해 보세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 문제행동 관찰 사례
2) 문제행동 원인 탐색 및 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동의 문제행동이라는 것은 사회적으로 정상적인 범위를 벗어난 것을 일컫는다. 아동이 문제행동을 하는 원인은 다양하다. 각각의 문제행동은 아동에게만 문제가 있다고 여길 수 없으며, 주변 환경과 상호작용을 점검할 필요가 있다. 다음 본론에서는 관찰한 아동의 문제행동 양식에 대한 사례를 기술하고, 아동이 보이는 문제행동의 원인을 탐색하고 분석하여, 적절한 방식으로 지도하는 방법을 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1) 문제행동 관찰 사례 : 지나친 관심 끌기
5세 A아동은 보육기관 등원 후, 쌓기영역으로 가서 놀잇감 바구니들을 하나씩 모두 꺼내 바닥에 뿌린다. 벽돌블록과 각종 블록들을 매트에 쏟아놓은 후, 놀이나 정리를 하지 않고 다른 영역으로 이동한다. 역할 영역으로 넘어가 장난감이 담긴 바구니를 한꺼번에 쏟아 놓고 이번에도 놀이를 하지 않고, 교사를 보며 다른 영역으로 뛰어간다. 교사가 놀이와 정리지도를 하기 위해 다가가자 도망다니며 다른 영역의 놀이 바구니를 꺼내 바닥에 던지고 웃는다.

참고 자료

이영훈, 주연희 외 1명(2007), 유아문제행동의 이해 및 지도, 태영출판사
이하원(2020) 영유아 문제행동 지도, 창지사
최영희(2017) 아동관찰 및 행동연구, 공동체