역사 교과서,교과서 왜곡 과정,역사적 등장 배경,교과서 왜곡 과정

최초 등록일
2019.03.22
최종 저작일
2019.03
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목차

1. 무엇이 문제인가
1) 역사적 등장 배경
2) 교과서 왜곡 과정
3) 일본의 교과서 제도

2. 무엇이 왜곡되었는가
1) 고대사
2) 조선시대
3) 개화기
4) 일제강점기

3. 누가 왜곡하는가
1) 새로운 역사교과서를 만드는 모임
2) 우익 정치인, 기업인,보수언론

4. 우리는 무엇을 하고 있는가
1) 시민단체
2) 정부
3) 일본 내 움직임

5. 어떻게 극복할 것인가
1) 공동 역사교과서

본문내용

역사적 등장배경
일본사회의 장기적 우경화의 흐름

1. 메이지유신 ~ 패전
맹목적 애국심
천황에 대한 충성심

2.패전 이후
평화헌법 제정
전후 민주주의 역사인식, 민주화를 이야기하는 교과서 발간
도쿄재판의 한계 http://tvcast.naver.com/v/117826
⇒ 전쟁 전후의 지배세력이 단절되지 않고 지속됨

3.대외적 상황
중국의 공산화
6.25 전쟁
⇒미국이 반공이란 이름으로 전범세력과 타협
A급 전범들 자민당 창당, 국가 요직에 앉아 과거사 움직음

교과서 왜곡 과정
현재에도 아베 신조는 ‘전후체제로부터 탈피’를 내세우며 평화헌법과 교육기본법을 개정.

참고 자료

한국인이라면 꼭 알아야 할 일본의 역사왜곡 21가지』, 송영심 외 1명, 미르북스, 2005
문답으로 읽는 일본교과서 역사왜곡』, 일본교과서바로잡기 운동본부, 역사비평사, 2006
역사 검열과 역사교육』, 로라 헤인 외 1명, 동북아역사재단, 2009
역사 대화로 열어가는 동아시아 역사 화해』, 동북아역사재단, 2009
동북아역사재단 http://www.historyfoundation.or.kr/
아시아평화와역사교육연대 http://ilovehistory.or.kr/
새로운역사교과서를 만드는 모임 http://www.tsukurukai.com/
기사 http://kor.theasian.asia/archives/102444 http://www.pressian.com/news/article.html?no=104008
http://article.joins.com/news/article/article.asp?total_id=3564981&cloc=
http://www.segye.com/content/html/2014/06/17/20140617004164.html?OutUrl=naver
http://www.munhwa.com/news/view.html?no=20140109010323300170020

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