제3차 평가인증 통합지표 보육일지 만2세 4월1주

소개

제3차 평가인증 통합지표 보육일지로 어린이집에서 실제로 사용하였던 보육일지 입니다. (4월1주일지) 일지에 모든 자유선택활동의 평가와, 일일 평가가 작성되어 있고 다른 달에 평가인증을 받으시더라도 실행및 평가를 쓰시는데 많은 도움이 되실거랍니다. ^^*
또한 3차 평가인증 통합지표에서는 수준차를 나눠야한다고 하여 각주별로 한가지씩은 1수준,2수준으로 나누었고, 확장, 축소, 대체, 융통성 교수학습법은 색깔별(빨강,파랑)색으로 기재하여 더욱 자세하게 일지를 작성하였습니다

목차

없음

본문내용

활 동 일
2018 년 4월 2일 월요일 날씨 : 맑음
주 제
어린이집이 좋아요
소 주 제
편안하게 지내요
목 표
어린이집의 일과에 적응하여 안정감을 느낀다

<중 략>

신체- 영아들은 자신의 사물함 위치를 잘 알고 있지만 양말, 가방정리가 잘 되지 않아 사물함에 스티커를 붙이면서 자신의 사물함에 관심을 가질 수 있도록 도왔다.
바닥에 붙여진 뽁뽁이를 손으로 탐색하고 뽁뽁이를 하나씩 눌러보는 영아의 행동을 교사는 언어로 표현해주며 터질때 나는 소리를 말로 표현하였다. 영아는 교사의 말을 따라하며 뽁뽁이를 세게 눌렀다. 교사는 영아가 뽁뽁이 길을 밟거나 뛰며 다양한 신체 움직임을 시도해볼 수 있도록 앞에서 시범을 보여주었다. 한명의 영아가 뽁뽁이 위에서 뛰자 다른 영역에서 놀이하던 영아들도 따라와 함께 뛰는 모습이 보였다..뽁뽁이 위에서 점프놀이를 하는 영아들이 많아 뽁뽁이 길을 넓혀줘야겠다.
언어- 어린이집 복도사진, oo반, **반, ==반 사진을 벽면에 게시해주었다. 관심을 보이는 영아와 함께 사진을 탐색하며 언어로 표현해주었다. oo반을 많이 가보지 않은 영아는 어느곳인지 궁금해하였으며, 어느반을 가장 가고싶은지 어린이집의 복도 및 교실을 언어로 표현해볼 수 있도록 격려해주었다. 주방, 화장실 사진을 준비해주지 않았는데 물어보는 영아들이 있어 아쉬움이 남았다. 준비해주지 못한 공간을 다시 준비하여 붙여줘야겠다.
쌓기-영역에 게시된 침대사진에 관심을 보이는 영아와 이야기를 나누며 좋아하는 블록을 이용해 침대를 만들어 볼 수 있도록 지지해주었다. 역할영역, 쌓기영역에 있는 인형을 가지고 와서 재워주는 역할놀이로 확장하여 놀이하는 모습이 보였다.
역할-영아가 인형을 탐색, 놀이하는 모습을 보며 상호작용해보았다. oo반 친구들은 각자 좋아하는 인형이 있어 스스로 선택한후 토닥토닥 하여 재우는 모습을 보며 교사가 자장가 노래를 불러주자 따라부르는 영아도 있었다. 낮잠시간에 영아들과 함께 부른 자장가를 들려주었다.

참고자료

· 없음