제3차 평가인증 통합지표 보육일지 만2세 3월3주

소개

제3차 평가인증 통합지표 보육일지로 어린이집에서 실제로 사용하였던 보육일지 입니다. (3월3주일지) 일지에 모든 자유선택활동의 평가와, 일일 평가가 작성되어 있고 다른 달에 평가인증을 받으시더라도 실행및 평가를 쓰시는데 많은 도움이 되실거랍니다. ^^*
또한 3차 평가인증 통합지표에서는 수준차를 나눠야한다고 하여 각주별로 한가지씩은 1수준,2수준으로 나누었고, 확장, 축소, 대체, 융통성 교수학습법은 색깔별(빨강,파랑)색으로 기재하여 더욱 자세하게 일지를 작성하였습니다

목차

없음

본문내용

- 준비물
영역별 놀잇감

- 실행 및 평가
신체- 교실 바닥에 있는 원 모양의 테이프에 관심을 보이는 영아와 이야기를 나누며 걸어볼 수 있도록 하였다. 지난 가는 영아와 함께 손을 잡고 걷는 모습이 보엿다. 영아가 걸어가는 모습을 언어로 표현해주었다. 관심을 보이는 영아들이 많아 다양한 모양으로 붙여줘야겠다는 생각이 들었다.

친구 얼굴 사진 깃발을 탐색하며 친구의 이름을 반복적으로 듣고, 말하며 이름에 관심을 가지도록 했다. 종이컵 구멍이 작아 막대를 끼우는 것을 힘들어하는 영아도 있었다. 영아의 개별적인 차이를 고려하여 다양한 크기의 구멍이 뚫린 종이컵을 제공해 주어야겠다.

언어- 영아의 평소 하루 일과를 사진으로 기록해두어 책으로 만든 뒤, 사진 책을 제공해주었다. 영아가 하루 일과의 흐름을 파악하고, 보다 즐겁게 원 생활을 보낼 수 있도록 순서에 따라 이야기해주었다. 영아는 사진 속 실제 공간으로 가서 자신이 했던 활동을 재연해 보는 등, 사진 책에 관심을 보이는 모습을 보였다. 영아의 일과와 관련된 미완성된 언어를 교사가 완성시켜 다시 말해줌으로써 영아의 언어 발달에 도움을 주었다.

역할-평소사진을 찍었던 경험을 떠올리며 자유롭게 포즈를 취하거나 사진 찍은 것을 보는 흉내를 내기도 했다. 사진 찍기 놀이를 하는 과정에서 역할 놀이 소품을 이용해 자신을 꾸미며 역할 영역에도 관심을 가질 수 있도록 도왔다. 다양한 소품을 이용한 적극적인 모방 놀이가 일어났다.

쌓기- 영아에게 블록을 친구 키만큼 쌓아보자고 제안하였다. 처음에는 자신의 키만큼 쌓기를 반복하다 점차 친구에게도 관심을 보이며 친구의 앉은키, 선키에 맞춰 블록을 쌓는 모습을 볼 수 있었다. 다양한 종류의 블록을 이용해 쌓기를 시도해 보며 블록에 관심을 가질 수 있도록 도와야겠다.

<중 략>

- 준비물
영역별 놀잇감

- 실행 및 평가
언어- 영아의 평소 하루 일과의 순서대로 그림을 나열해주고, 다양한 쓰기 도구를 활용해 끼적여볼 수 있도록 했다.

참고자료

· 없음