청소년기의 특징을 설명하고 청소년지도사로서 생각하는 바람직한 교육적 지도방법

소개

주제: 청소년기의 특징을 설명하고 청소년지도사로서 생각하는 바람직한 교육적 지도방법에 대하여 논술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년에 대한 이해
1.1. 청소년기의 신체적 특징
1.2. 청소년기의 인지능력의 특징
1.3. 청소년기의 정서적 특징
1.4. 청소년기의 사회성 특징
2. 청소년지도사의 바람직한 교육 지도방법
3. 연극을 통한 청소년지도

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
급격하게 변하는 사회로 인하여 청소년의 가치관과 행동양식이 변하고, 입시위주의 학교교육 등으로 인하여 청소년 문제가 점점 심각해지고 있다. 이를 적극적으로 해결하기 위하여 청소년에 대한 전문적 지식과 지도 방법과 자질을 갖춘 청소년지도사의 양성이 요구되고 있다.
하지만 이러한 요구에도 불구하고 청소년활동현장은 아직도 해결해야 할 과제들이 많으며, 특히 청소년지도사의 전문성 강화에 대한 중요성이 대두되고 있다. 아무리 각종 인프라가 잘 구축되어, 효과적이고 질 높은 프로그램들이 개발된다고 하더라도 이를 운용하고 활용하는 전문 지도인력이 전문성이 떨어진다면 모두 빛 좋은 개살구에 불과하기 때문이다.
특히 공교육의 상호보완의 성격을 가지고 있는 청소년 활동분야가 공교육만큼의 전문성을 가지고 있지 않고서, 현장을 다룬다면 청소년들에게 그다지 매력적이고 효과적인 교육이 되지 못할 것이다.
아직까지 청소년 지도인력에 대한 전문성과 그들의 바람직한 교육적 지도방법에 대하여 구체적으로 논의된 바도 충분하지 않고, 일부분으로 다루어진 연구들이 대부분이다. 하지만 청소년에 대한 지도는 다각도적으로 논의되어야 하며, 종합적으로 검토할 필요가 있다.
따라서 본 글에서는 청소년기 특징을 이해하고, 청소년지도사가 청소년에게 어떤 교육 방법을 해야 바람직한지, 그리고 본 연구자의 창의적인 교육적 지도방법에 대해서도 논해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년에 대한 이해
1.1. 청소년기의 신체적 특징
청소년기는 성장 비율이 이전 시기보다 약 2배가량 빨라지며, 성장이 급격하게 진행되는 시기가 약 2년에서 3년 정도 지속된다. 일반적으로 남자 청소년보다 여자 청소년이 성장을 2년 정도 일직 시작하지만, 청소년기가 끝날 때에는 남자 청소년의 발달이 훨씬 더 많이 이루어진다.
신체의 변화로 내부기관의 발달도 나타나게 되는데, 특히 성호르몬이 분비됨에 따라 남자 청소년은 체격이 커지고 어깨가 벌어지면서 각진 외모를 가지게 되고, 여자 청소년은 지방이 증가하면서 골반 부위가 발달하고 둥근 외모를 가지게 된다.

참고자료

· 김정옥 (2004), “청소년수련활동 활성화를 위한 청소년지도사의 전문성 강화 방안 연구”, 성산효도대학원 석사학위논문.
· 양철승 (2014), “청소년지도자의 국가 청소년정책에 대한 의식 조사 연구”, 경기대학교 정치전문대학원 석사학위논문.
· 유은하 (2016), “자유학기제 운영과 청소년지도사 역할탐색”, 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
· 허찬 (2013), “예비청소년지도사의 전문직 정체성 및 영향요인에 관한 연구”, 중앙대학교 대학원 석사학위논문.