ADHD증상에 대한 이해와 서비스 정책

소개

과목명: 정신건강론
주제: ADHD 증상에 대한 이해와 서비스 정책

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ADHD의 정의와 원인 및 증상
2. ADHD 아동을 대상으로 한 역할극 프로그램과 부모교육 프로그램
3. ADHD 아동을 대상으로 한 역할극 프로그램과 부모교육 프로그램의 한계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

국민건강보험에서 제공하는 자료에 따르면 2013년 기준 ADHD 진료 환자 수는 5만 8천 명이며, 이 가운데 10대 환자가 38,307명으로 65.9%를 차지하고 있다고 한다. 부주의, 과잉행동, 충동성이라는 3가지 주요 증상을 보이는 ADHD는 아동기에 주로 발병하는 것으로 알려져 있다. 어린이집을 비롯한 기관에 ADHD 아동이 있을 경우 그들의 과잉행동이나 충동성으로 다른 아동들이 피해를 당하거나 아동들을 지도하는 교사들이 어려움을 겪을 수 있다. 아동기에 발생하는 ADHD는 적절한 치료나 처치 받지 못할 경우 청소년기 또는 성인 이후의 삶에 까지 영향을 미칠 수 있어 반드시 치료를 위한 노력이 필요하다.
본고에서는 ADHD의 개념과 증상 및 원인에 대해 살펴보고 어린이집을 비롯한 사회복지관에서 아동과 부모를 대상으로 제공할 수 있는 프로그램과 그에 대한 기대 효과 등에 대해 정리해 보도록 할 것이다.

참고자료

· 김동휘 외(2017), 「ADHD 아동의 가정 내 기본생활습관 개선을 위한 행동적 부모 컨설테이션의 적용」, 청소년상담연구.
· 최서린(2017), 「ADHD 아동의 정서조절에 대한 대상관계 미술치료 사례연구」, 대구사이버대학교휴먼케어대학원 심리상담학 석사학위논문.
· 국민건강보험 http://www.nhis.or.kr/bbs7/boards/B0039/13958