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WIT (위트)영화를 보고 질문지에 맞게 답변 작성

과목명: 간호학 주제: WIT(위트)영화를 감상하고 질문지에 대한 답변 작성하기
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최초등록일 2019.03.20 최종저작일 2019.03
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WIT (위트)영화를 보고 질문지에 맞게 답변 작성
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    소개

    과목명: 간호학
    주제: WIT(위트)영화를 감상하고 질문지에 대한 답변 작성하기

    목차

    1. 베어링교수의 성격과 처해있는 상황은 어떠한가? 자신의 병을 받아들이는 방식은 어떠했고, 어떤 순간에 변했다고 생각하는가?
    2. 베어링교수에게 암 선고를 할 때 의료인의 태도는 어떠했는가?
    3. 의료인과 환자사이의 의사소통 중 치료적 의사소통과 비치료적 의사소통을 구분하여 기술하고 느낀점을 적으시오.
    4. 영화는 실제 우리의 상황을 잘 반영하고 있는가?
    5. 베어링 교수가 간호사 수지와 아이스크림을 먹으며 대화하는 장면에서 간호사는 환자의 심폐소생술을 하지 않을 것(DNR: do not resuscitation)을 동의 받고 있었다. 치료가 불가능한 사람에게 DNR을 받는 것에 대한 여러분의 생각은 어떠한가?
    6.치료적 의사소통 관점에서 이 영화를 보고난 후 느낀 점과 이후 이상에서 활동할 간호사의 모습에 대해 기술하시오.

    본문내용

    비비안 베어링은 문학 분야의 교수이다. 작중 그녀는 난소암 말기 환자로서 생존율이 희박한 상황에 처해있다. 베어링교수의 성격은 영화가 진행됨에 따라 여러 가지 계기로서 변화하는 것으로 보인다. 초중반의 베어링교수는 전형적인 연구자의 성격을 가지고 있는 것으로 보인다. 어렸을 때 soporific(최면, 수면)이라는 단어에 처음으로 매료되었던 것으로 언어에 대한 관심을 가지게 된 그녀는 열정을 가지고 공부를 하여 교수가 되었다.
    영화의 초중반, 그리고 과거의 베어링교수는 다소 딱딱한 성격을 가졌다. 즉, 자신의 학문에 대한 지식(즉, 지적인 면에 대한)을 중요시하는 분석적이며 다소 권위적인 성격이라고 정의할 수 있다. 비유하자면 주치의인 켈리키언 박사의 성격 면모와 크게 다르지 않은 성격이었다. 이러한 성격은 자신의 업적에 대해 자랑스럽게 설명하는 장면들과, 의료인들이 자신의 앞에서 의학용어를 사용하는 장면, 과거 자신이 가르치는 학생들에게 매몰찬 태도를 보였었던 장면에서 추측해볼 수 있다.

    참고자료

    · 없음
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