보육과정 만2세 활동계획안

목차

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본문내용

* 활동방법

- 도입
- 주변에서 자주 볼 수 있는 먹을 수 있는 가루들을 제시해주고 탐색해본다.
- 오징어를 표현해 볼 활동에 대해 설명한다.

Teacher:(카레가루, 녹차가루를 가리키며)
우리 친구들~ 여기에 무엇이 있나요?
C: 흙이요. 노란색, 초록색 가루요. 바나나색이예요.
T: 오~ 정말 흙처럼 생겼죠? 근데 이건 먹을 수도 있어요. 우리 친구들 흙은 절대 먹는 것 아니에요. 배 아파요. 알죠? 이것은 우리 친구들이 제일 좋아하는 카레 밥, 선생님과 같이 먹은 적 있죠? 이 카레가루를 맛있는 야채들과 물을 넣고 끓이면 카레가 되요. 그 가루예요.
C:선생님~ 카레 맛있어요~
T:맞아요. 맛있는 카레에요. 우리가 먹던 카레밥 냄새가 나나요? 이건 뭘까요? 따뜻한 물에 타서 마시는 녹차 가루예요. 우리 같이 냄새를 맡아볼까요?
C:나뭇잎 냄새가 나요.
T:손으로도 만져볼까요? 어떤 느낌이에요? 다 같이 조금 먹어봐요. 무슨 맛이죠?
C:까끌거려요. 쓴맛이 나요. 맛 없어요.
T:오늘은 이렇게 먹을 수 있는 것들로 무엇을 할까요? 이 가루들을 이용해서 다리가 많~은 오징어를 그려 볼 거예요.(오징어 사진 보여주기)
이 물고기 친구는 오징어라고 해요. 오징어는 다리가 10개 있고 바다 물속에서 사는 동물이에요.
C:그림책에서 봤어요. 다리가 많아요. 길쭉길쭉해요.

- 전개
- 오징어 모양의 틀을 종이 위에 올리고 풀을 칠한 뒤 여러 가지 가루를 뿌려 꾸며본다.

Teacher: 자! 이제 먹을 수 있는 가루들로 오징어를 그려볼 꺼예요.
T:(카레가루에 물을 섞는다. 도화지에 오징어 모양의 틀을 대고 카레가루 물을 찍는다) 아까 책에서 봤던 오징어 모양의 틀이 있어요. 카레 물을 묻혀서 오징어 틀에 찍어볼까요?
T:(오징어 틀을 때어낸다)
짜잔~ 무슨 모양이에요? 우주에서 온 오징어 같다구요?
C:우와~ 오징어다. 괴물이다.
T:이번엔 오징어 모양의 틀을 종이 위에 올리고 풀을 칠해볼까요?
풀칠을 다했으면 여기 가루를 뿌려보아요.

참고자료

· 없음