지진안전교육 교수학습지도안

최초 등록일
2019.02.10
최종 저작일
2018.05
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목차

1.교수학습 개요
2.지도 과정

본문내용

학습목표
1. 지진의 피해를 알 수 있다.
2. 지진 발생 시 위험성을 알고 지진 대비의 필요성을 느낄 수 있다.
3. 지시에 따라 직접 지진 대처 행동을 할 수 있다.

수업 방법
지진의 규모에 따라 나타날 수 있는 지진 피해 모습 - 지진의 피해 (동영상, 사진 등 시각 자료 활용)
실생활에서 지진 발생시 적절한 대처 방법을 직접 시행 여러 상황 에서의 지진 발생시 행동 요령 - 지진에 대처하는 요령 (생활 도구 사용)
형성 평가 - 지진에 대한 전반적인 정리

교수 학습 자료
교사: PPT(그림자료, 동영상자료, 통계자료), 활동지
학생: 나무젓가락, 활동지

지도 과정
교수 학습 내용
인사한다.
출석을 점검하고, 학습 환경을 정비한다.
- 지난 시간에 알려준 준비물을 다 가져왔죠?
지난 시간의 지진의 원인에 대해서 배웠던 것을 문제로 다시 확인하게끔 한다.
사진을 보여주어 흥미를 유발한다. 이 사진을 보면 어떤 느낌이 드나요? 어떤 기분인가요?
지진에 대한 경각심을 일으켜 관심을 유도한다.
학습할 단원을 소개한다.
학습목표 판서하고 모든 학생에게 읽게 한다.
본시수업내용을 소개한다.
- 이 시간에는 지진의 피해와 지진 발생 시 어떻게 대처해야하는지 배울거에요.
지진의 피해 모습을 생각해 본다.
-지진이 발생하면 어떤 피해가 발생할까요?
지진의 피해 모습을 사진 및 동영상을 통해 시청한다.(화산, 해일, 산사태 등)
지진의 피해를 줄이기 위해서 생활 속에서 손쉽게 대비할 수 있는 방법을 생각해본다.
- 지진이 발생했을 때 손쉽게 대비할 수 있는 대비행동을 알아볼까요?
(전기와 가스를 차단한다, 물을 구하기 쉬운 화장실로 대피, 건물이나 담장에서 멀리 떨어지기)
학생들이 학교에서 지진이 일어났을 때 대처하는 방법을 직접 체험해본다.
- 지진이 발생했을 때 대처행동을 직접 해봅시다.
학습목표를 확인하고, 학습내용을 정리해 준다.
간단한 퀴즈를 통해 학습한 내용을 한 번 더 익힐 수 있도록 한다.
학습한 내용 중 궁금한 내용을 질문하게 한다.

참고 자료

없음

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