A+음주 예방 교수학습지도안, 교수학습계획안, 세안, 3. 약물 오남용, 흡연, 음주 예방, 술, 건강에 해로워요

목차

1. 단원 : 3. 약물 오남용, 흡연, 음주 예방

2. 단원의 개관

3. 단원의 목표

4. 단원의 계열

5. 교재연구
1) 술이 인체에 미치는 영향 알아보기
2) 보건 활동 중심 학습

6. 학생 실태 분석 및 지도 대책
1) 실태 조사 내용
2) 실태 분석 및 지도 대책

7. 수업자 의도

8. 단원의 지도 계획

9. 단원의 평가 계획

10. 지도상의 유의점

11. 학생 배치도

12. 학생 수업참여 상황 (참관자 기입)

13. (보건)과 본시 교수․학습 과정안

본문내용

1. 단원 : 3. 약물 오남용, 흡연, 음주 예방

2. 단원의 개관
에릭슨의 심리사회발달이론에 따르면 청소년기는 인간의 발달과업 중 자아정체감이 형성되는 가장 중요한 시기이다. 또한 신체적·정신적·감정적으로 매우 불안한 성숙과 미성숙의 중간 과도기이기도 하다. 이 때 청소년은 아동적인 특성과 성인처럼 사고하고 행동하는 이중적인 모습을 드러내는데 이 시기 올바른 건강생활 습관이 형성되지 못하면 성인의 불건강한 모습을 따라해 술, 담배, 약물에 빠질 우려가 크다. 또한 초등학교 고학년은 또래집단이 형성되고 그 영향력이 커지는 시기이므로 교우관계를 통한 불건강한 행위의 위험이 커 아동 한명의 교육만큼이나 집단의 건강한 생활교육이 중요하다. 따라서 이 단원은 올바른 지식, 기능, 태도, 가치관 교육을 바탕으로 약물 오·남용, 흡연, 음주가 건강에 미치는 영향을 알아보고, 이것들의 유혹으로부터 대처하고 건강한 몸을 유지하도록 하는데 목적이 있다.

3. 단원의 목표
가. 약물 오·남용이 인체에 미치는 영향을 이해하고, 이를 예방하기 위한 올바른 방법을 실천한다.
나. 흡연이 건강에 미치는 영향을 이해하고, 흡연 권유를 거절하는 방법을 실천한다.
다. 대중 매체가 흡연에 미치는 영향을 이해하고, 이러한 광고 전략을 알고 올바르게 대처한다.
라. 술이 인체와 청소년에 미치는 영향을 이해하고, 음주에 관한 바른 가치관을 가진다.

참고 자료

없음