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제3차 평가인증 통합지표 보육일지 1월2주

제3차 평가인증 통합지표 보육일지로 어린이집에서 실제로 사용하였던 보육일지 입니다. (1월2주일지) 일지에 모든 자유선택활동의 평가와, 일일 평가가 작성되어 있고 다른 달에 평가인증을 받으시더라도 실행및 평가를 쓰시는데 많은 도움이 되실거랍니다. ^^* 또한 3차 평가인증 통합지표에서는 수준차를 나눠야한다고 하여 각주별로 한가지씩은 1수준,2수준으로 나누었고, 확장, 축소, 대체, 융통성 교수학습법은 색깔별(빨강,파랑)색으로 기재하여 더욱 자세하게 일지를 작성하였습니다
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최초등록일 2019.01.13 최종저작일 2019.01
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제3차 평가인증 통합지표 보육일지 1월2주
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    소개

    제3차 평가인증 통합지표 보육일지로 어린이집에서 실제로 사용하였던 보육일지 입니다. (1월2주일지) 일지에 모든 자유선택활동의 평가와, 일일 평가가 작성되어 있고 다른 달에 평가인증을 받으시더라도 실행및 평가를 쓰시는데 많은 도움이 되실거랍니다. ^^* 또한 3차 평가인증 통합지표에서는 수준차를 나눠야한다고 하여 각주별로 한가지씩은 1수준,2수준으로 나누었고, 확장, 축소, 대체, 융통성 교수학습법은 색깔별(빨강,파랑)색으로 기재하여 더욱 자세하게 일지를 작성하였습니다

    목차

    없음

    본문내용

    활 동 일
    2019 년 1월 7일 월요일 날씨 : 맑음
    주 제
    좋아하는 놀이가 있어요2
    소 주 제
    흉내내요2
    목 표
    주변사람의 모습과 행동에 관심을 가지고, 놀이로 표현해본다.

    <중 략>

    신체-대근육
    (Ⅰ) 거북이 그림이 그려져 있는 그림카드 머리띠를 제공해주었더니 관심을 보이고 머리에 써보면서 흥미를 보이는 모습을 보였다. 교사가 “oo 거북이 머리띠 쓰고있네? 거북이는 어떻게 걷지요?”라고 묻자 “천천히!,엉금엉금”이라고 이야기를 해볼 수 있었다. 교사가 거북이처럼 걷는 모습을 보여주자 교사의 뒤를 따라 천천히 걸어보며 거북이 흉내를 내보며 신체를 움직여볼 수 있었다.
    (Ⅱ)토끼 모자를 제공해주었더니 토끼의 모자를 살펴보면서 “토끼 귀는 두 개, 수염”이라고 토끼의 생김새에 대해 이야기해볼 수 있었다. 토끼 모자를 쓰고 깡충깡충 소리를 내며 뛰어보거나, 토끼가 좋아하는 모형 당근을 손에 들면서 놀이를 해볼 수 있었다.

    참고자료

    · 없음
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