리더십 연구

목차

I. 오하이오 연구
1. 배려적 행동
2. 과업주도적 행동

II. 미시간 연구
1. 직무중심적 리더십 유형
2. 구성원중심적 리더십 유형

본문내용

오하이오 주립대학에서는 리더십연구를 위해 먼저 리더행동을 측정하기 위해 '리더행동기술설문서(leader behavior description questionnaire : LBDQ)'와 '리더의견설문서(leader opinion questionnaire : LOQ)'를 개발하였다. 이 설문지를 민간인과 군인들에게 배포하여 그들의 리더에 대한 행동을 기술하게 하였고, 기술된 내용을 토대로 요인분석을 하였다. 분석은 주로 '리더행동기술설문서'의 결과를 기준으로 이루어졌으며, 분석을 통해 행동항목 간에 어떤 상관관계가 있는지를 밝혀냈고, 관련 항목들 간에 유의미한 군집이 존재하는가를 파악했다.
분석결과 리더의 행동을 두 가지 차원의 행동요인로 분류하고, 이를 '배려적 행동(consideration)'과 '과업주도적 행동(initiating structure)'이라고 명명하였다. 그리고 이 두 행동요인이 높은 리더가 그렇지 않은 리더보다 조직구성원들에게 좋은 성과와 만족을 가져다주는 것을 발견하였다. 각 행동요인을 정의하면 다음과 같다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016