[아동건강교육] 영유아 질병의 원인과 증상 및 경미한 질병을 다루는 방법에 대해 설명하시오

소개

영유아 질병의 원인과 증상 및 경미한 질병을 다루는 방법에 대해 설명하시오

목차

1. 영유아 건강교육의 개념

2. 영유아 건강교육의 필요성
1) 성장과 발달의 기초 형성
2) 환경 영향으로 인한 성장과 발달
3) 영유아의 미성숙

3. 영유아 질병의 원인과 증상
1) 감기
2) 구토
3) 설사
4) 발열
5) 기관지염
6) 중이염
7) 편도선염
8) 식중독
9) 천식

4. 영유아의 질병예방을 위한 생활습관 지도와 교육
1) 손 씻기
2) 이 닦기
3) 배변 훈련
4) 낮잠과 휴식

5. 요약 및 결론

6. 참고 문헌

본문내용

1. 영유아 건강교육의 개념

과거에는 건강을 육체적 질병이 없는 상태로 정의했으나 WHO에서는 “질병이 없거나 허약하지 않을 뿐 아니라 신체적·정신적·사회적으로 완전한 안녕 상태(well-being)"라고 정의 하였다. 즉, 개인의 육체적인 면과 정신적인 면뿐만 아니라 개인의 사회적 역할 수행 능력의 면까지도 고려되어야 한다는 것이 오늘날의 건강에 대한 개념이다.
출생에서 만5세까지인 영유아기는 평생의 약1/12에 불과한 짧은 기간에도 불구하고 다른 어느 시기보다 신체·정신·사회적 모든 영역에 걸쳐 성장이 빠르고 평생의 기본 토대가 이루어지는 시기이다.
영유아의 건강은 외부로부터의 자극을 최소화하고 바람직한 성장 발달을 이루어 가는 상태라고 볼 수 있다. 이러한 건강 상태를 유지하기 위해서는 영유아의 주위 환경이 중요하다. 영유아기는 스스로 면역력을 형성해 나가는 과도기이며, 신체적·정서적으로 미성숙하여 신체를 자유롭게 조절할 수 있는 능력이나 건강을 유지하는데 필요한 지식과 기술 발달이 미흡하다. 그러므로 영유아기에 직접적으로 영향을 주는 부모와 교사는 영유아의 건강교육에 관심을 갖고 건강을 유지할 수 있도록 도와주어야 하며, 건강을 유지, 관리해야 할 책임과 의무를 지녀야 한다. 이런 영유아기의 신체적·사회적·정신적 건강은 인간이 생을 살아가는 동안 가장 기본적이며 사회생활을 함에 있어 원동력이 되는 것이므로 이를 교육하는 유아교육기관에서의 건강관리는 교육내용의 한 부분으로 자리 잡았고 중요성이 점차 강조되고 있다. 영유아의 건강을 잘 가꾸는 것은 평생 건강의 기틀이 되는 “건강의 출발”을 약속하며 이를 위해 잘 계획된 양질의 보건서비스는 개인이나 가족의 안녕은 물론 사회와 국가의 인적자원 개발을 위한 훌륭한 투자이다.

2. 영유아 건강교육의 필요성

글로벌시대에 생활하고 있는 우리나라는 국가 경쟁력을 강화하기 위해서 인적자원의 기본인 국민건강을 유지, 발달시켜야 한다. 국민 건강의 기초는 영유아 건강에서 비롯되므로 국가의 지속적인 발전을 위해서 영유아기 건강교육에 대한 인식과 증진은 필수적이다. 이러한 맥락에서 영유아 건강교육에 대한 필요성을 제시하면 다음과 같다.

<중 략>

3. 영유아 질병의 원인과 증상

영유아기는 모체로부터 면역력이 떨어지고 단체생활을 해 나가면서 감기, 폐렴 등 전염병에 걸릴 위험도 높은 시기이다. 영유아에게 자주 나타나는 감기나 설사, 구토, 발열 등의 질병은 신체적·정신적 발육을 저해하는 중요한 요인이다. 따라서 부모나 교사는 영유아에게 자주 발생되는 질병의 원인과 유형을 파악하여, 기초 지식을 가지고 각각의 질병에 대해 적절하게 대응하는 자세가 필요하다. 영유아에게 자주 발생하는 질병의 원인과 증상을 살펴보면 다음과 같다.

참고자료

· 양수영(2018), 영유아 건강교육 (효과적인 예비교사교육을 위한 뇌 기반), 학지사
· 김정원(2018), 보육학 개론, 양서원
· 오경숙(2017), 영유아 건강교육, 어가
· 권혜진ㆍ김헤라 외 3명(2014), 영유아 안전 건강교육, 창지사