자료를 이용한 도덕수업의 활용 - (동화) 효녀 심청

소개글

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목차

1. 주제 선정 이유
2. 『효녀 심청』의 줄거리
3. 수업 적용 방안
4. 만화와 영상자료를 이용한 도덕 수업
5. 신문 기사를 활용한 도덕 수업
6. 영상자료를 활용한 도덕 수업

본문내용

일반적으로 ‘효(孝)’라 함은 자식이 부모를 잘 섬기는 도리를 말하는 것으로 부모와 자식이라고 하는 원초적인 관계에서 시작하여 그 관계를 올바르게 지키고 보존하는 질서이다. 부모와 자식의 관계는 하늘이 내린 인연이라 해서 모든 인간윤리의 뿌리를 이루고 있으므로 효는 모든 윤리의 기초가 된다. 효는 부모와 자식간의 윤리에서 시작하여 가족 윤리를 이루고 나아가 사회와 국가의 윤리로 발전되어 가는 인간의 기본윤리이다.
그러나 과거와는 달리 현대에서의 효는 그 의미가 퇴색되어지고, 경시되고 있는 실정이다. 붕괴되고 있는 가정을 지키기 위해서 우리는 효 교육을 꼭 해야하는 필요성을 느끼고 있다.
효 교육은 지적인 교육도 중요하지만, 알고도 행하지 않을 때 교육의 효과는 없다. 토의학습을 통하여 사고력과 판단력을 키워, 스스로 바람직하고 합리적인 생활태도로 효행 실천 활동을 기르는데 중점을 두어야 할 것이다. 현재 학생의 입장에서 할 수 있는 효도의 방법을 생각하고, 지금 할 수 없는 효도는 앞으로 어떻게 실천할 수 있는가를 생각해 볼 수 있는 기회를 제공해야한다.
그래서 선택한 것이 전래동화 『효녀 심청』이다. 심청의 행동을 중심으로 보면 이 작품의 주제는 '효(孝)'이다. 이 효는 유교적 덕목만이 아니라 인간의 보편적 심성으로 해석될 수도 있다. 그러나 아버지의 눈을 뜨게 하기 위해 자기 목숨을 버리는 것이 정말 효인가 라는 반문도 제기된다. 자식의 희생으로 눈을 뜬다는 것이 심 봉사로서는 더 큰 아픔이자 슬픔이기 때문이다.
반면에 심청이 인당수에 빠지고 난 뒤 심봉사가 뺑덕어미와 벌이는 행각은 도덕적 덕목과는 거리가 먼 비속한 세태를 반영한 것이다. 그런가 하면 심청은 물에 빠졌다가 거듭나기 때문에 그 의미 역시 중요하게 해석되기도 한다. 이처럼 이 작품의 주제는 논란거리인 만큼 다양하게 해석되고 있고, 그 현대적 의미도 거듭 평가되고 있다.

참고 자료

없음