[부모교육] 유아교육기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형을 서술하시오

소개

유아교육기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형을 서술하시오

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 정의
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 중요성
4. 부모교육의 목적
5. 유아교육기관 중심의 부모교육의 내용
6. 유아교육기관 중심의 부모 교육의 방법
7. 유아교육기관중심의 부모교육의 문제점
8. 유아교육기관 중심의 부모교육문제의 해결방안

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

현대사회의 산업화, 도시화, 정보화현상은 모든 분야에서 급속한 변화를 가져왔으나, 이런 속도에 맞추어 부모의 의식이 뒤따르지 못하기 때문에 부모를 대상으로 하는 교육에 많은 문제점을 갖게 된다. 실제로 부모들의 요구와 눈높이에 맞는 준비된 부모교육이란 말처럼 쉽지 않다. 정보화 시대를 맞아 우리 사회가 급속하고 또 복잡하게 변화하면서 교육 문제도 매우 복잡해지고 있다. 과거에는 ‘교육 문제는 교육 기관 안의 문제’라고 인식되었던 것이 이제는 사회 전체와 긴밀하고 유기적인 관계를 맺고 있다. 더구나 유아교육은 인생을 살아가는 데 첫 출발에 해당되며 첫 단추를 잘 끼워야 마지막 단추도 잘 끼울 수 있다. 또한 유아교육은 가정교육과 밀접한 관계에 있으며, 유아교육의 효율성을 높이기 위해 가정과 연계되어 지도되어야 한다. 이러한 맥락에서 부모교육은 유아교육기관에서 담당해야 할 중요한 한 분야라고 할 수 있다.

Ⅱ. 본 론

1. 부모교육의 정의

부모교육의 정의는 목적, 대상, 그리고 방법의 측면에서 광범위 하지만 "부모교육자의 자질 향상과 부모의 역할 수행에 변화를 일으키기 위하여 부모와 예비부모를 대상으로 모든 교육적인 방법을 동원하여 교육하는 활동"이라고 정의 할 수 있다.
한국유아교육학회에 의하면 부모교육이란 "이미 부모가 된 사람들이나 예비부모들을 위한 일종의 성인교육"이라고 하였고, 부모교육에 대한 정의는 학자마다 다르지만, 일반적으로 부모의 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시켜서 사고와 감정, 그리고 행동에 있어서 습관적인 방법을 돌이켜 검토해 보도록 함과 동시에 자녀를 양육하는 새로운 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육의 경험이라 하였다.
한마디로, 부모교육은 부모가 부모역할 기능을 효과적으로 수행할 수 있도록 지식이나 정보를 전달하거나 기술 및 전략을 가르치는 교육적인 활동이라고 할 수 있다. 부모교육은 일반적으로 부모참여, 부모개입, 부모훈련, 부모역할하기 등의 용어와 혼용되어 사용되어지고 있다. 이를 위한 구체적인 프로그램 역시 부모교육 프로그램, 부모참여 프로그램, 부모개입 프로그램, 부모훈련 프로그램, 부모역할하기 프로그램 등 다양하게 표현되고 있다.

참고자료

· 김영옥(2016), 부모교육, 공동체
· 정옥분, 정순화 공저(2016), 부모교육, 학지사
· 강은주, 오태균 외 2명 공저(2016), 부모교육의 이론과 실제 (영유아 전인발달을 돕는), 공동체
· 박성연, 김상희 외 3명 공저(2014), 부모교육 (자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사