인간행동과 사회환경) 인간의 발달과 성장을 생애발달과정(태아기, 영유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기)을 통해 설명하시오

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2018.11.07
최종 저작일
2018.11
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목차

A. 태아기
I. 태내기의 발달
1. 발아기
2. 배아기
3. 태아기
1) 0~2개월
2) 3~4개월
3) 5~6개월
4) 7~8개월
5) 9~10개월
II. 태아에게 영향을 주는 요인
1. 환경적 요인
1) 영양
2) 약물
3) 알코올
4) 흡연
5) 환경적 오염
6) 나이 및 출산 횟수
7) 질병
8) 출산과정의 영향
2. 유전적 요인

B. 영아기
I. 신체적 발달
1. 체중
2. 신장
3. 머리둘레, 뇌 성장
4. 가슴둘레
5. 치아
6. 시각
7. 대근육과 소근육의 발달
8. 놀이의 발달
II. 인지적 발달
1. 언어발달
1) 울음
2) 쿠잉
3) 옹알이
4) 몸짓말
5) 한 단어 문장
2. 대상영속성 개념의 발달
III. 심리사회적 발달
1. 영아기의 사회성 발달
2. 애착의 발달
1) 안정된 애착유형
2) 불안정한 회피 애착유형
3) 불안정한 저항 애착유형
4) 낯가림
5) 분리불안
IV. 영아기의 주요 정서
1) 공포
2) 분노
3) 질투
4) 울음

C. 유아기
I. 신체적 발달
1) 체중과 신장
2) 두뇌 발달
3) 치아의 발달
II. 유아기의 인지발달
III. 심리사회적 발달
1. 사회성 발달
2. 우정
3. 공격성
4. 유아기의 발달과제
1) 긍정적인 애착관계 형성
2) 언어능력의 획득
3) 대소변 가리기

D. 아동기
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 가역성 개념의 획득
2. 언어적 발달
3. 창의력의 발달
III. 심리사회적 발달
1. 또래친구와의 관계형성
2. 자아개념의 형성
3. 성역할의 인식
4. 학교의 영향
IV. 아동기의 발달과제(발달과업)
1. 집단의식의 형성
2. 자신감과 근면성
3. 학습능력의 발달

E. 청소년기
I. 신체적 변화
1. 사춘기의 신체성장
2. 사춘기 청소년의 성숙
3. 사춘기 청소년의 신체적 성숙의 영향
II. 인지적 변화
III. 심리사회적 발달
1. 정서발달
1) 자신의 감정을 아는 것
2) 자신의 감정을 다루는 것
3) 스스로 동기화하는 것
4) 다른 사람의 감정을 알아차리는 것
5) 대인관계 능력
2. 우정의 발달
IV. 청소년기의 발달과업
1. 자아정체감의 형성
1) 자아정체감의 의미
2) 자아정체감의 구분
(1) 정체감 성취
(2) 정체감 유예
(3) 정체감 유실
(4) 정체감 혼미
3) 성역할 정체감의 형성
2. 진로 결정
1) 고등학교 진학정보
2) 진로선택의 발달과제
(1) 1단계 : 성장기
(2) 2단계 : 탐색기
(3) 3단계 : 확립기
(4) 4단계 : 유지기
(5) 5단계 : 해체기

F. 청년기

I. 신체 및 인지발달
II. 심리사회적 발달
1. 결혼
2. 부모 역할과 자녀양육
3. 이성교제
1) 고정관념과 편견
2) 자기개방의 부족
3) 성문제
4. 배우자 선택
5. 부부역할
1) 자녀양육과 사회화의 역할
2) 가계부양자의 역할
3) 성적인 역할
4) 치료적 역할
5) 오락 및 휴식의 역할
6) 친족관계를 조정하는 역할
6. 직업선택
III. 청년기의 발달과업
1. 친밀감의 형성
2. 직업선택
3. 하비거스트의 성인전기 발달과업

G. 중년기
I. 신체적 특성
II. 심리사회적 특성
III. 중년기 가족관계
1) 부부관계
2) 부모-자녀관계
3) 노부모 관계
IV. 직업생활 환경
V. 중년기의 발달과업

H. 노년기
I. 노년기에 대한 학자들의 견해
1. 학자들의 견해
1) 에릭슨의 견해
2) 펙의 견해
3) 하비거스트의 발달과업
2. 노화이론
3. 노년기의 사회적 역할
II. 노년기의 발달특성
1. 신체적 특징
2. 심리사회적 특성
1) 심리적 노화의 양상
2) 사회적 노화의 양상
3. 노년기의 발달과업
1) 은퇴에 대한 적응
2) 역할의 전환
3) 사별과 죽음에 대한 적응
4) 질병과 배우자, 친구 상실에 대처하기

참고문헌

본문내용

A. 태아기
한 생명의 시작은 여성의 난자와 남성의 정자가 결합되는 그 순간부터 이루어진다. 태아기는 난자와 정자가 결합하여 하나의 수정란이 형성된 순간부터 태아가 출산하기까지의 약 40주(약 280일)를 의미한다.

I. 태내기의 발달
정자와 난자가 만나 형성된 수정란은 발아기, 배아기, 태아기의 세 단계를 거쳐 발달된다. 즉 태내기는 수정부터 2주 사이의 발아기, 2주에서 8주 사이의 배아기, 임신 8주부터 출생까지의 태아기의 3단계로 구분된다.

(1) 발아기(germinal stage: 수정부터 2주 사이)
수정된 난자는 계속적으로 세포분열을 하면서 착상을 하고 8개월 동안 성장하게 된다. 미분화 배아세포는 착상이 준비될 때까지 150개 정도의 세포를 갖게 되며 자궁 내에 완전히 착상된 상태를 배아라 부른다. 즉 배아란 정자와 난자가 만나 수정란이 형성된 후 14일 이내로, 구체적 장기를 형성하기 이전의 세포 덩어리를 의미한다. 미분화 배아세포는 위층의 위배엽, 중간층의 중배엽, 아래층의 내배엽으로 분화되며, 다른 부분은 태아를 보호하는 태반, 탯줄, 양수주머니(양막낭)로 발달한다. 외배엽(embryonic)은 태아의 외피 (피부 바괄충), 손톱, 머리카락, 치아, 감각기관, 뇌와 척수를 포함한 신경 계통으로 발전하고, 중배엽Cmesoderm)은 진피(피부 내층), 근육골격, 배설기, 순환기 계통으로 발전하며, 내배엽(endoderm)은 소화기 계통, 간장, 췌장, 타액선, 호흡기 계통으로 발전한다.

(2) 배아기(embryonic stage : 2주에서 8주 사이)
수정란이 자궁벽에 착상한 때(약 2주)부터 약 2개월까지의 기간을 배아기라 부른다. 배아기 동안에 태아는 호흡기, 소화기, 신경계 등 신체기관이 빠른 속도로 발달하기 때문에 태내 환경에 가장 많은 영향을 받는 시기이다.
언청이, 기형아, 맹아, 농아 등 모든 출생결함은 임신기간 중 결정적 시기라 할 수 있는 첫 3개월 동안에 일어나며 자연유산이 가장 많이 일어난다. 그렇듯이 배아기에는 신체의 여러 기관이 거의 형성되는 시기이므로 태내 환경에 각별한 주의가 요구된다.

참고 자료

노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
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