인간행동과사회환경-생애에 걸친 인간의 성장과 발달을 생애주기적 관점에서 이해하고, 각 발달단계에서 습득하여야 할 발달과제를 학습

ReportRed
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2018.05.04
최종 저작일
2018.05
4페이지/한글파일 한컴오피스
가격 4,300원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 환경속의 인간 관점
(2) 생태학적 체계 이론 - 브론펜브레너

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
인간의 발달단계는 총 7단계로 나뉜다. 미성년 시기에는 0~2세를 유아기, 3~5세를 학령전기, 6~11세를 학령기, 12~19세를 청소년기로 나눈다. 성인은 성인 초기와 41~65세의 중년기, 65세 이상의 노년기의 세 가지의 시기로 분류한다. 성장발달은 일생동안 이루어지는 역동적인 과정이다. 이에 따라 기본적인 원리에 따라 예측 가능한 방향으로 진행되게 된다. 성장발달은 연속적이고 방향성과 순서가 있으나, 아동마다 다르게 나타난다. 성장발달이 내적인 요인뿐만 아니라 유전적·환경적 요인에도 영향을 받기 때문이다. 성장발달은 통합적이고 복합적이며, 발달해나갈수록 점차 세분화된다.
인간의 성장발달에 영향을 미치는 요인은 크게 유전적 요인과 환경적 요인으로 구분할 수 있다. 유전적 요인은 인종, 성별, 유전적 질환 등으로, 신체적 특성뿐 아니라 특정 질환에 대한 이환율도 차이가 있다. 출생 전 환경적 요인으로는 모체의 건강상태나 전염성 질환 감염, 흡연이나 약물, 알코올중독 등이 있다.

참고 자료

오세진, 김용희 외 공저 『인간행동과 심리학』(학지사, 2012) p.205
이철수 『사회복지학사전』(2009)
방경숙, 권미경 외 공저 『아동간호학』(정담미디어, 2014) p. 92-94
ReportRed
판매자 유형Diamond개인인증

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
최근 본 자료더보기
  • 프레시홍 - 전복
  • 프레시홍-홍어
  • 릴레이이벤트
인간행동과사회환경-생애에 걸친 인간의 성장과 발달을 생애주기적 관점에서 이해하고, 각 발달단계에서 습득하여야 할 발달과제를 학습