인간행동과 사회환경 ) 인간의 성장과 발달단계 중 청소년기 인간발달에 대한 내용을 중심으로 사회복지 실천과제에 대하여 작성하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 청소년기 인간발달
2) 사회복지 실천과제

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
인간의 발달은 생애 발달적 접근을 갖는 발달 심리학의 대상이다. 인간이 태어나고 죽을 때까지 걸쳐서 모든 발달적 변화 양상과 과정을 의미한다. 이러한 인간 발달의 모든 연령과 시기는 서로 밀접하게 관련되어 있다. 4세 유아의 놀이장면에서 나타나는 성 역할 특성은 청소년기에 들어서면서 원만한 이성관계의 형성과 성인기 가족 내에서 성 역할을 예견할 수 있게 하는 주된 요인이 된다. 여기서 이번에 다룰 주제는 청소년기에 들어서면서 생기는 성 역할 특성과 원만한 이성 관계 형성을 가지고 성 역할에 대해 예견할 수 있는 청소년기의 인간발달에 대해 논할 것이다.

2. 본론
1)청소년기 인간 발달
우선 청소년기는 아동기에서 성인기로 전환하는 과도기로 신체적 성숙이 급격하게 이루어진다. 정서가 매우 강하고 변화도 심하며 극단적인 정서 경험이라고 한다. 이러한 정서적 특성 때문에 청소년기를 질풍노도의 시기라고 불린다. 일부 청소년의 경우에는 부정적 정서 경험을 지나치게 억압하여 우울증이나......<중 략>

참고자료

· 인간 발달단계에 따른 다례교육 연구 = D'arye Education and Human Development
· 학위논문(석사) -김희자- 성신여자대학교 문화산업대학원