보육과정 ) 루소의 교육사상을 정리하고 현대 유아교육에 미친 영향에 대해 논하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 루소의 교육사상
(2) 현대 유아교육에 미친 영향

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
자연주의 교육사상에는 두 가지가 있다. 먼저 객관적 자연주의는 바깥세상의 자연을 중요시하고, 그에 따라 교육할 것을 주장하였다. 교육의 내용 방법을 자연현상에서 찾는 것이었다. 객관적 자연주의의 대표자는 코메니우스가 있다. 반면 루소의 경우 주관적 자연주의를 주장하였다. 주관적 자연주의는 인간내부의 자연성에 따르는 것이 진정한 교육이라고 주장하였다. 감각의 훈련, 경험이나 활동에 의한 학습 등을 강조하고 아동의 자연성을 발견해야 한다는 사상이다.
이 글에서는 주관적 자연주의를 주장했던 루소의 교육사상을 정리하고 현대 유아교육에 미친 영향에 대해 작성해보겠다.

2. 본론
(1) 루소의 교육사상
루소는 주관적 자연주의를 주장한 것뿐만 아니라 심리적 근거에 따르는 교육을 해야 한다고 하였다. 그리고 아동중심의 교육이 필요함을 주장하였다. 교육의 목적은 도덕적 자유인을 만드는 것이다. 그리고 교육의 내용은 지식의 체계에 반하여 생활의 원리를 중시하였다.

참고 자료

한국교육사상연구회, Rousseau의 교육사상 고찰, 1998