유아기 발달 특성

목차

I. 유아기 신체 및 운동발달

II. 유아기의 인지발달

III. 유아기의 언어발달

IV. 유아기의 사회정서발달
1. 사회성 발달
2. 정서발달

V. 사회복지실천에서의 유아기의 함의

참고문헌

본문내용

I. 유아기의 신체 및 운동 발달
2세 이후 유아는 매년 5~7cm 정도 자라며, 체중은 2~3kg정도 증가한다. 유아기 때 신체의 변화는 비교적 천천히, 규칙적이고도 지속적으로 일어난다. 근육과 소근육이 정교하게 발달하여 사물을 정확하게 다를 수 있으며, 손가락을 이용하여 그림을 그리거나 문 손잡이를 잡을 수 있다. 또한 신경계통이 점차 성숙함으로써 운동기술(motor skill)이 괄목할 만하게 발달한다. 기본 생활습관이 형성되는 시기이므로 일상생활에 필요한 기술인 자조기술(self-help skill)이 습득된다.

II. 유아기의 인지발달
유아는 왕성한 호기심과 탐색능력의 발달 및 확대된 사회환경에서의 새로운 경험을 바탕으로 지능, 기억, 주의력, 창의성, 개념 등 각 인지영역에서의 변화를 통해 다양한 지식을 획득하고 사고력을 증진시킨다.
피아제는 유아기를 4단계의 인지발달 단계 중 두 번째에 해당하는 전조작기라 명명하였다. 전조작기에서 나타나는 두드러진 사고의 특징으로는 상징적 사고, 자기중심성, 직관적 사고 등을 들 수 있다.

참고자료

· 인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
· 전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
· 인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
· 발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
· 의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015