제3차 평가인증 통합지표 보육일지 10월4주

소개

제3차 평가인증 통합지표 보육일지로 어린이집에서 실제로 사용하였던 보육일지 입니다. (10월4주일지)
일지에 모든 자유선택활동의 평가와, 일일 평가가 작성되어 있고 다른 달에 평가인증을 받으시더라도실행및 평가를 쓰시는데 많은 도움이 되실거랍니다. ^^* 또한 3차 평가인증 통합지표에서는 수준차를 나눠야한다고 하여 각주별로 한가지씩은 1수준,2수준으로 나누었고, 확장, 축소, 대체, 융통성 교수학습법은 색깔별(빨강,파랑)색으로 기재하여 더욱 자세하게 일지를 작성하였습니다

목차

없음

본문내용

☞ 신체-대근육
미끄럼틀을 제공해주었더니 바로 올라타면서 놀이하는 모습을 보였다. 미끄럼틀로 거꾸로 올라오려고 하는 영아들이 있어 거꾸로 탈 경우 위험할 수 있음을 이야기해주고 바르게 미끄럼틀을 탈 수 있도록 이야기해주었다. 다음에는 미끄럼틀을 타기전에 한명씩 줄을 서서 타보고 내려오는 영아아 교사들과 하이파이브를 해보며 놀이를 할 수 있도록 해주어야겠다.

☞ 언어
놀이터 놀이책을 제공해주었더니 관심을 보이며 영아 스스로 고리를 넘겨보면서 놀이기구의 이름을 말해볼 수 있었다. 놀이기구의 이름을 알지못하는 영아의 경우 교사가 반복하여 놀이기구의 이름을 말해주고, 월령이 빠른 영아의 경우 놀이기구를 가리키면서“oo이는 이거 좋아해”라고 교사에게 이야기를 해주거나 고리를 넘기는 것에 흥미를 보이기도 하였다.

☞ 탐색
수조에 있는 물고기를 영아들이 자유롭게 탐색해볼 수 있도록 해주었다. 수조 안에 있는 다양한 물고기의 특징에 대해 교사와 함께 이야기를 나누어보고 물고기의 움직임이나 헤엄치는 모습을 보고 교사와 함께 표현해볼 수 있었다. 수조를 두들기면서 물고기를 보는 영아들이 있어 수조를 두들기면 물고기가 아플 수가 있다고 말해주면서 눈으로만 볼 수 있도록 해주었다.

참고자료

· 없음