제3차 평가인증 통합지표 보육일지 10월2주일지

소개

제3차 평가인증 통합지표 보육일지로 어린이집에서 실제로 사용하였던 보육일지 입니다. (10월2주일지)일지에 모든 자유선택활동의 평가와, 일일 평가가 작성되어 있고 다른 달에 평가인증을 받으시더라도실행및 평가를 쓰시는데 많은 도움이 되실거랍니다. ^^* 또한 3차 평가인증 통합지표에서는 수준차를 나눠야한다고 하여 각주별로 한가지씩은 1수준,2수준으로 나누었고, 확장, 축소, 대체, 융통성 교수학습법은 색깔별(빨강,파랑)색으로 기재하여 더욱 자세하게 일지를 작성하였습니다.

목차

1. 2018 년 10월 8일
2. 2018 년 10월 10일
3. 2018 년 10월 11일
4. 2018 년 10월 12일

본문내용

활 동 일 : 2018 년 10 월 8일 월요일 날씨 : 맑음
주 제 : 나는 할 수 있어요2
소 주 제 : 찾을 수 있어요2
목 표 : 내 것과 타인의 물건을 탐색한다.

< 중 략 >

신체-대근육
교사에게 관심을 보이는 영아에게 팔, 어깨, 손의 신체부위를 말해주면서 어깨를 주물러주었더니 자리에서 일어나 교사의 모습을 모방하며 교사의 어깨를 주물러주는 모습을 보였다. 교사가 영아의 겨드랑이를 간지럽혀주자 꺄르르 웃음을 터뜨리며 즐거워하였다.
언어
영아의 신발,칫솔 사진 찍은 것을 보여주면서 어떤 물건인지에 대해 자유롭게 탐색해보고 물건의 이름에 대해 함께 말해볼 수 있었다. 신발을 보여주면서 자신의 신발이 나오자 ‘내꺼다,oo꺼’라고 말해보며 자신의 것임을 친구들에게 말해주기도 하였다. 자신의 신발이 아닐 경우 자세히 살펴보면서 친구의 이름을 말하면서 손가락으로 친구를 가리켜보기도 하였다. 다음에는 신발과 칫솔 외 영아들이 잘 아는 수건을 보여주면서 친구의 물건에 대해 알아볼 수 있도록 해주어야겠다.
탐색
코끼리 발자국과 영아발자국을 바닥에 부착하여주었더니 영아들이 자유롭게 놀이하는 모습을 보였다. 놀이하는 영아에게 코끼리사진을 보여주면서 동물의 이름을 물어보았더니 관심을 보이며 코끼리라고 이름을 말해보았다. 코끼리의 모양에 대해 함께 이야기를 나누어본 후 코끼리 발자국 위에 교사가 올라가면서 코끼리 발은 크다, 영아 발은 작다라고 크다 작다의 개념을 이야기해주기도 하였다.
안전교육
부모님 없이 혼자 돌아다니면 위험한 상황이 생길 수 있음을 이야기해주었더니 교사의 이야기에 집중하는 모습을 보였다. 아는사람이나 모르는 사람이 와서 함께 가자고 할 경우 싫어요,안돼요, 도와주세요라고 이야기할 수 있도록 말해주었다.

참고자료

· 없음