학교 교육의 문제점 및 정상화 방안을 수립하십시오

소개

교육사회학
주제: 학교 교육의 문제점 및 정상화 방안을 수립하십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교 교육의 문제점
2. 정상화 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

우리사회에서 청소년은 21세기를 주도해 나갈 우리 사회의 주역이라고 인식되고 있다. 청소년들이 건전하게 자라나야지만 우리 사회도 건강하고 평화로운 복지사회를 맞이할 수 있을 것이다. 하지만 과학기술의 급속한 발달과 고도의 경제성장 및 사회현상의 다변화 속에서 많은 문제점이 발생되고, 그 중에서 특히 청소년의 비행이 날로 증가하고, 더 흉폭하게 되고 또 조직화되며 연령이 점점 어려지고 있다는 점에서 몹시 심각한 문제라고 인식하지 않을 수 없다. 이처럼 청소년과 관련한 문제는 우리 사회가 함께 해결해야 할 과제인 동시에 미래를 예고하는 중요한 문제이다.
현재 우리에게 처해진 학교의 현실을 보면, 꿈과 희망 그리고 미래가 없으며, 의욕은 사라지고, 불신만 팽배해 있고, 교사의 위엄은 사라진지 오래되어 학교교육의 최대위기에 직면해 있다고 할 수 있다. 공교육의 붕괴라는 말이 나오게 된지는 이미 오래전이다. 믿을 수 없는 이러한 문제들이 현재 나타나고 있는 이유는 과연 무엇일까?
이러한 문제는 지금까지 학교에 대해 너무 지나친 기대감을 가진 것에서부터 비롯됐을 수도 있으며 공교육 역할의 한계를 넘어서는 너무 높은 기대를 우리가 했기 때문일 수도 있다고 생각이 든다. 학교교육의 붕괴라는 문제는 학교 교실에서 수업이 이루어지지 않으면서 학생에 대해 교사가 생활지도를 할 수 없는 상황으로 기인하여 학교의 기본적인 기능을 상실하게 되고 교사들은 가르치는 즐거움을 잃고 학생들은 배우려는 의욕이 생기지 않을 뿐만 아니라, 사제지간에 의사소통조차 제대로 이루어지지 않아 학생과 교사가 모두 한시바삐 학교에서 벗어나기만을 바라는 상황을 학교붕괴로 정의할 수 있다.
근대화 이후에 50년 이상 학교는 모든 국가에서 기본교육을 맡아왔는데 갑자기 학교가 무너지고 있다고 말한다. 학교가 위기를 맞이하고 교실이 붕괴되고 있는 상황을 볼 때 단지 지금의 문제에서 끝나는 것이 아니라 그 뒤에 무언가가 밀려오는 것 같아 더욱 큰 위기감을 느끼게 된다.

참고자료

· 고영규. 학교야 일어나라. 자유지성사. 2003
· 김영윤. 꿈과 끼를 키울 수 있는 학교교육 정상화 추진. 교육개발 vol.40 no.2 통권 184호. 2013
· 신민선. 공교육의 문제점과 해결 방안. 교정복지연구 제8호. 2007