언제까지나 너를 사랑해라는 그림책을 통해서 영유아가 시간의 흐름을 경험할 수 있도록 하기 위한 방법에 대해 자신의 생각을 피력하고 동화 감상 후 전개 가능한 수학적 활동의 예를 제시하시오

소개

언제까지나 너를 사랑해라는 그림책을 통해서 영유아가 시간의 흐름을 경험할 수 있도록 하기 위한 방법에 대해 자신의 생각을 피력하고 동화 감상 후 전개 가능한 수학적 활동의 예를 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. ‘언제까지나 너를 사랑해’ 그림책 내용
2. 그림책을 통해서 영유아가 시간의 흐름을 경험할 수 있도록 하기 위한 방법
3. 전개 가능한 수학적 활동의 예

Ⅲ 결론

본문내용

Ⅰ 서론
인간이 살아가기 위한 필수적인 요소인 의식주를 우리는 수학을 활용하여 해결한다. 옷을 만들어 입기 위해 몸의 크기를 확인하고 밥을 먹기 위해 그 양을 확인하며 집을 짓기 위해서는 비교적 어려운 수학을 사용하기도 한다. 특히 문명의 발전과 함께 이러한 수학적 경험은 점차 그 수가 증가하였고 생활 속 수학에 대한 필요와 학문적인 가치가 증가하였다.

< 중 략 >

Ⅱ 본론
1. ‘언제까지나 너를 사랑해’ 그림책 내용
그림책 ‘언제까지나 너를 사랑해’는 1986년 로버트 먼치가 캐나다에서 아이들을 위해 출간한 책으로서 캐나다와 미국에서 베스트셀러 아동서적이 되었고 2000년 한국에 출판된 이후 아이들과 부모들에게 깊은 감동을 주는 책이다. 특히 작가는 세상에 빛을 보지 못하고 떠난 두 아이들을 위해 이 글을 쓰게 되었는데 책의 내용 중에 아이들을 위한 아버지의 사랑 노래를 반복적으로 넣어 부름으로 부모의 사랑을 감동적으로 전달하였다.

참고자료

· 홍혜경, “유아 수학능력의 발달과 교육”, 양서원, 2004
· 윤은정, “수 관련 동화를 통한 수학활동이 연령에 따른 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향”, 성균관대, 2004
· 장에스더, “음악극, 언제까지나 너를 사랑해”, 숙명여대, 2012
· 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001