사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성

소개

부모교육론
사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오.
대상과 목적, 프로그램의 구체적인 실시방법을 여러 자료를 참고하여 실제 본인이 구성하여 제작하십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1)자녀와의 의사소통문제
(2)프로그램구성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

호르몬의 변화는 굉장한 변화를 가져온다. 어릴 때 부모의 말이면 법이라고 따르던 아이가 2차성 징의 시기 즉, 사춘기가 오기 시작하면 내 자식이 맞나 싶을 정도로 변화가 온다. 짜증이 급격히 많아지고 반박을 많이 하고 부모와 있는 시간보다 친구들과 있는 시간을 더 좋아하게 되면서 부모와의 의사소통을 피하고 불편해 하게 된다. 그래서 서로 거리감을 가지고 더 어색해지고 의사소통을 하는데 에 어려움을 겪는다. 문제는 사춘기가 지나고 사이가 호전되는 가정도 있지만 사춘기를 계기로 계속 어색하고 좋지 않은사이로 남게 되기도 한다. 그래서 결국에는 아예 부모와 아이의 사이가 좋지 않게 되어버리는 경우도 있다. 그래서 사춘기 시절에 소통을 잘 이어나갈 수 있도록 기다려주고 방법을 찾아서 같이 해결하는 것이 중요하다. 단지 나중에는 괜찮아지겠지라는 생각으로 그냥 자식을 방치해두었다가 평생 예전의 사이로 돌아가지 못하는 경우도 있다. 그래서 자녀와의 의사소통에 있어서 더 신경을 쓰고 방법을 같이 찾아나가면서 기다려주는 것이 현명한 방법이기도 할 것이다.

참고자료

· http://www.bzeronews.com/news/articleView.html?idxno=227990불교공뉴스 / 2017년 05월 12일 /손혜철 기자
· 부모자녀간의 의사소통 강문의 저 | 다음세대 | 2001.01.19