표준보육과정 또는 누리과정을 참고하여 아동미술 실제수업계획안 1개

소개

아동미술
주제 : 표준보육과정 또는 누리과정을 참고하여 아동미술 실제수업계획안 1개를 작성하여 제출

목차

1. 서론

2. 본론
1) 일상생활에서 볼 수 있는 미술재료
2) 아동미술 실제수업계획안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

개별 아동은 창의적인 표현을 할 수 있는 능력을 갖고 있다고 믿었고, 미술이 아동의 감수성을 계발하고 협동을 조성하며 창의적인 능력을 키우는 교육적 도구라고 보았다. 아이들의 미술의 출발점은 낙서이며, 자신의 오감을 통해 경험한 것을 미술로 표현하게 된다. 무엇인가 그릴 수 있는 도구를 손에 들고 바닥이나 벽면에 그리는 행위는 미술활동의 시작이라 하는 것이다. 이와 같이 영유아기는 미술활동을 시작하는 시기이며, 미술활동은 의사소통 수단으로서도 중요한 의미를 지니게 된다. 어린 시절 단순하게만 표현하던 미술활동들이 유아기에 들어서는 세밀한 부분까지 이해하게 되며, 손의 기능도 발달하게 되어 점점 복잡하게 표현할 수 있게 된다. 그렇지만 이러한 능력이 발달하려면 영유아들에게 다양한 미술활동과 함께 미술재료들이 제공되어져야 한다. 영유아들은 일상생활에서 쉽게 접하는 물체나 새로운 것을 탐색하는 활동을 좋아한다.

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참고자료

· 이소은, 권기남 공저, 아동미술, 양서원, 2011
· 이현아, 유·아동 미술교육의 이해, 태영출판사, 2010
· 이미옥, 아동미술교육, 양서원, 2010
· 김정숙, 아동 미술 교육의 이론과 실제, 교문사, 2010