유아교육과 보육제도에 대해 서술하고 유아교육과 보육제도의 이원화의 문제점과 개선방안

소개

류선희
주제: 유아교육과 보육제도에 대해 서술하고 유아교육과 보육제도의 이원화의 문제점과 개선방안에 대해 보고서를 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 이원화의 문제점
2. 개선방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아교육이란 무엇을 말하는 것일까. 유아교육은 3세부터 초등학교에 들어가기 전인 아이들을 대상으로 교육을 실시하는 것을 말하는 것이다. 이러한 유아교육에는 유치원등이 포함될 수 있으며 사회의 구성원으로써 제대로 된 교육을 받기 전 기본적인 능력을 키울 수 있도록 도움을 주는 교육이라고 할 수 있다. 예를 들어 처음 보는 사람들과 함께 놀고 배우고 생활하는 것을 학습하고, 선생님이라는 존재에 대해서 인식하며, 항상 함께 있었던 엄마라는 존재와 떨어져서 생활하는 법을 배우게 된다. 이러한 유아교육과 비슷한 개념으로 보육이 있다. 보육이라는 것은 학교에 들어가기 전 6세 이하의 아이들은 건강하게 보호하고 관리할 수 있도록 교육을 제공하는 서비스를 말하는 것으로 이러한 보육 서비스에는 어린이집 등이 포함된다고 할 수 있다. 보육과 유아교육은 굉장히 비슷한 개념이지만 우리나라에서는 이 두 개념이 분리되어 있다. 즉, 우리나라에서 미취학 아동들을 대상으로 한 교육이 이원화 되어있다는 것이다.

<중략>

참고자료

· 찾기 쉬운 생활법령 정보, 영유아 보육의 개념,
· http://easylaw.go.kr/CSP/CnpClsMain.laf?csmSeq=626&ccfNo=1&cciNo=1&cnpClsNo=1
· 육아정책의 효율성 제고를 위한 유아교육/보육의 협력과 통합 방안, 이옥, 육아정책개발센터, 육아정책 연구소, 2014,
· https://www.nkis.re.kr:4445/search_subject_view1.do?otpId=KICCE00015528&otpSeq=0
· 유아교육과 보육정책 조정을 위한 국제비교 기초연구, 문무경, 서문희, 김문정, 교육과학 기술부, 육아정책 연구소,
· 125.60.48.13/home4/dl_files/edu/015/IM010541.pdf