유아교육과 보육제도에 대해 서술하고 유아교육과 보육제도의 이원화의 문제점과 개선 방안에 대해 보고서를 작성하시오.

최초 등록일
2017.08.24
최종 저작일
2017.08
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유아교육과 보육제도에 대해 서술하고 유아교육과 보육제도의 이원화의 문제점과 개선 방안에 대해 보고서를 작성하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교육과 보육제도
1) 유아교육
2) 보육제도
2. 유아교육과 보육제도의 이원화의 문제점과 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아기에 형성된 지적ㆍ신체적 발달이 평생의 삶에서 가장 중요한 역할을 한다. 따라서 유아기 교육은 평생의 삶의 질과 성공을 결정짓는 초석이 되며, 인생의 첫 교육이 시작되는 시점이라는 점에서 그 중요성이 점점 커지고 있다. 우리나라 유아교육의 가장 큰 문제점은 교육중심의 유치원과 보육중심의 어린이집 체제의 이원화이다. 이에 본론에서는 유아교육과 보육제도에 대해 서술하고 유아교육과 보육제도의 이원화의 문제점과 개선 방안에 대해 보고서를 작성하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 유아교육과 보육제도
1) 유아교육
유아교육은 인간발달단계의 유아기인 출생에서부터 만 6세까지에 해당하는 교육이다. 유아기가 인간의 발달단계 중 지적·정서적·신체적인 모든 분야의 형성에 가장 중요한 시기이다. 이에 따라 유아교육에 대한 관심이 점차 고조되어 최근에는ㅍ국가정책으로 이를 뒷받침하고 있으며, 대부분의 유아들이 어떤 형태로든 형식적인 교육을 받고 있다. 유아교육은 크게 나누어 가정교육·사회교육 등의 비형식적 교육과 유아원·유치원 등의 형식적 교육으로 구분할 수 있다.

참고 자료

윤혜경 저, 보육학개론, 동문사, 2017
고정곤 저, 보육 교사론, 양서원, 2016
김경희 저, 보육학개론, 창지사, 2016
박희숙, 김란옥, 김정실 외 1명 저, 보육학개론, 창지사, 2016

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