학점은행제에 대한 특징, 현황, 문제점 등을 조사하여 학점은행제 학습자의 입장에서 대안

소개

학점은행제에 대한 특징, 현황, 문제점 등을 조사하여 학점은행제 학습자의 입장에서 대안을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학점은행제 특징
2. 학점은행제의 현황
1) 학점은행제 교육기관 수
2) 참여 학습자의 수
3) 성인학습자 대상 고등교육 현황
3. 학점은행제의 문제점
1) 제도상 한계
2) 운영상 문제
3) 학사관리 질저하와 과대 광고

Ⅲ. 결론 및 제언

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

학점은행제는 학교의 밖에서 이루어질 수 있는 다양한 학습들을 토대로 학점으로 인정받을 수 있도록 하는 제도로, 이러한 제도가 누적되어 일정한 학습기준을 충족한다면, 전문학사, 학사학위 제도를 취득할 수 있는 제도이다. 오늘날 학점은행제 제도로 이른바 스펙에서 탈피하려는 움직임이 두드러지고 있음에 만학도, 주부, 학교교육 중도 탈락자 등이 학점은행제 제도를 후진학 제도로 여기는 트렌드가 이어지고 있다. 학점은행제는 개인사정의 제약을 받지 않고 시, 공간의 제약이 없이 학습자의 특성에 적합한 학습 플랜을 선택하면 학위를 취득할 수 있기에 평생교육에 대한 열기가 학점은행제 제도로 열띤 수요를 보이고 있다. 이로써 오늘날 다양한 평생교육원 역시 평생교육 수요에 부응하기 위하여 특별 학사학위 제도와 차별화된 교육과정을 내세워 우수한 교수진과 학업 플랜으로 학점은행제 선택자들의 이목을 집중시키고 있다. 하지만 학점은행제 부실운용기관과 학점은행제 과대광고, 교육여건과 과도한 학습비용 등은 학점은행제 부실 운영의 문제점으로 자리 잡고 있다. 이른바 ‘날림학위’제도로 학점은행제의 결함이 여러 가지 난제를 낳고 있는 것이다. 이러한 문제점을 정치 당국과 교육당국은 모르쇠로 일관하여 회피하고 있기에 학점은행제 문제점에 대한 제도 개선 방안의 촉구를 공론화하고, 학점은행제 수요자들이 질적 교육과 떳떳한 학위를 수여 받기 위한 개선 작용 또한 이루어져야 할 것이다. 아래에서는 학점은행제의 특징 및 현황, 문제점을 서술하고 학점은행제 학습자의 대안에서 문제점에 대한 대안방안을 논하도록 한다.

Ⅱ. 본론

1. 학점은행제 특징

학점은행제는 대학 부설 평생교육원, 전문학원 등의 학점인정기관에서 다양한 형태로 이루어지는 학습을 학점으로 인정하며, 학점을 쌓아 일정한 기준을 충족한다면 전문학사, 학사학위의 대학 학위를 줄 수 있는 평생교육제도이다. 학점은행제의 특징은 무시험 입학으로, 등록금을 지불하면 선착순으로 모집이 되며 개강이 이루어지는 것이다.

참고자료

· 국민일보, ‘[기획] 날림 학위 통로 ‘학점은행제’ 손본다… 문제점과 개선 방안‘, 2015.05.13
· 황치석, ‘학점은행제 운영에 대한 학습자의 만족도 연구 : 대학 평생교육원을 중심으로’, 세종대학교,학위논문(박사),2005
· 허미정, ‘학점은행제의 현황분석과 발전방안 연구’, 단국대학교,학위논문(석사),2002