프로이드와 에릭슨의 이론을 비교 설명하시오

소개

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간행동과 사회환경에 대한 생각
2. Freud의 심리성적이론
3. EriKson의 심리 사회적 이론

Ⅲ. 결론

본문내용

본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 프로이드와 에릭슨의 이론을 비교 설명하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 인간행동과 사회환경에 대한 생각
본인이 생각할 때 성격은 주변 환경에 의해서 많은 영향을 받는 다고 생각한다. 집안 형편이 너무 어려워서 어렸을 때부터 집안을 책임져야만 했던 환경이 존재하였다면 이에 영향을 받아서 성격이 형성 되었을 것이다. 그리고 가정이 부유해서 많은 혜택을 받으며 자랐다면 또한 이에 따라서 성격이 형성되었을 것이다. 또한 특별한 문제없이 일반적인 가정에서 자라왔다면 이에 영향을 받아서 성격이 형성되었다고 생각한다. 이처럼 집안의 환경에 의해서도 성격이 형성될 때 영향을 줄 수 있다고 생각한다.
앞에서 살펴본 집안환경이 아니더라도 일반적인 환경에서도 많은 영향을 받으면서 성격이 형성된다고 생각한다. 부모라는 환경, 교육의 환경, 친구관계 등의 상황에 따라서 본인의 성격이 형성되는데 많은 영향을 미친다고 생각한다.
앞에서 살펴본 집안환경이 아니더라도 일반적인 환경에서도 많은 영향을 받으면서 성격이 형성된다고 생각한다. 부모라는 환경, 교육의 환경, 친구관계 등의 상황에 따라서 본인의 성격이 형성되는데 많은 영향을 미친다고 생각한다.
내 자신은 인간의 행동에 대해서 특별한 생각을 가지지는 않았다. 인간의 행동에 어떤 의미를 부여하지 않았다는 것이 맞는 것 같다. 인간의 행동을 바라보는 시각은 그저 잘한 행동과 못한 행동들로 바라보는 좁은 시각을 가지고 있었지만 지금은 인간행동과 사회환경의 관계에 대해서 좀 더 넓은 시야로 그 의미를 바라볼 수가 있게 되었다.
인간은 태어나면서부터 죽을 때까지 새로운 것들을 보고 느끼고 접하고 그에 관해 생각하면서 경험과 관찰을 통해 학습해 나가며 경험과 주변의 환경에 의해서 많은 영향을 받는다는 것을 알게 되었다.

2. Freud의 심리성적이론
프로이트는 어린 시절의 꿈이나 사고, 기억의 분석을 통해 원초아를 강조하였고, 인간의 정신세계를 의식과 무의식으로 나누고, 그 중간단계로 전의식을 설정했다.

참고자료

· 천은영, 안라리, 이연희, 영유아발달, 동문사, 2008
· 이명조, 영유아발달과 교육, 양서원, 2005
· 이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남, 2006