프로이드와 에릭슨의 발달단계 이론을 설명하고 두 이론의 차이점을 분석한 후 인간발달에 관한 학습자의 의견을 서술하시오.

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Freud의 심리성적이론
2. EriKson의 심리 사회적 이론

Ⅲ. 결론, 프로이트와 에릭슨 이론의 차이점과 본인의 생각

본문내용

본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 프로이드와 에릭슨의 발달단계 이론을 설명하고 두 이론의 차이점을 분석한 후 인간발달에 관한 학습자의 의견을 서술하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
정신분석은 한 사람의 삶에 중요한 영향을 미치는 무의식적 사고 욕구, 공포, 갈등, 방어, 동일시에 관한 모든 것을 이해하기 위한 장기적인 탐색적 노력으로 정의되기도 한다. 정신분석학은 Freud에서 시작하여, 다양한 분파로 나뉘지만 이들 대부분은 무의식적인 사고를 중시하고 성격발달에 일차적 관심을 가졌다. 정신역동이론의 대표는 프로이드는 심리성적 이론을 에릭슨은 심리사회적 이론을 발표했다.
프로이트와 에릭슨은 성인기의 문제는 아동기의 미해결된 갈등을 나타낸다고 믿었다. 에릭슨은 프로이트의 영향을 받은 학자이면서 프로이트이론을 한 단계 업그레이드 시키기도 하였다.

1. Freud의 심리성적이론
프로이트는 어린 시절의 꿈이나 사고, 기억의 분석을 통해 원초아를 강조하였고, 인간의 정신세계를 의식과 무의식으로 나누고, 그 중간단계로 전의식을 설정했다. 인간의 행동은 의식적인 생각뿐만 아니라 무의식적인 생각과 감정에 의해서 영향을 받는다고 하였다.
원 초아(id) 자아(ego) 초자아(superego)가 상호작용하여 성격을 구성하며, 이 세 가지 성격구조가 조화를 이룰 때 건강한 성격이 발달한다고 보았다.
프로이트는 인생초기의 경험을 중요시하며 특히 어머니와의 애착이나 도덕성, 성역할, 공격성 등도 초기의 부모-자녀관계에 의해 많은 영향을 받는다고 했다. 성적본능인 리비도의 위치에 따라 인간발달을 구강기, 항문기, 성기기, 잠복기, 생식기 등으로 나누었다.
프로이트의 인간에게 성이 가장 중요한 본능이라 여기고, 성적 쾌감을 느끼는 리비도(libido)의 위치에 따라 발달 단계를 다음과 같이 나누었다.
1) 구강기(출생~1세)
리비도가 입에 집중되어 있다. 영아는 빨기와 구강 활동으로 쾌감을 느낀다.
2) 항문기(1~3세)
리비도가 항문에 모여 있고, 배설을 통해 쾌감을 느낀다.

참고자료

· 천은영, 안라리, 이연희, 영유아발달, 동문사, 2008
· 이명조, 영유아발달과 교육, 양서원, 2005