아동미술이 아동의 정서나 심리에 미치는 영향에 대해서 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론
1. 아동미술의 개념
2. 아동미술 교육의 중요성

Ⅱ. 본론
1. 아동미술이 아동의 정서나 심리에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

본문내용

1. 아동미술의 개념
아동미술은 다른 사람에게 보여주기 위한 것이 아니고 아동의 생각, 느낌, 등을 그림으로 표현함으로써 자기표현의 방법, 언어전달 수단의 매체로 또는 여러 가지 발달을 도모하는 수단이며, 특히 미술이라는 활동을 통해서 아동은 자신의 감정, 사고, 경험을 표출하는 자체로서 미술 활동은 의미가 있는 것이다.
아동 미술 활동은 교(敎)와 육(育)이 조화롭게 이루어져 아동을 중심으로 한 활동이 되어야 하며 아동 미술활동은 보여 지는 그대로가 아닌 아동이 사물과 환경을 탐색하고 경험해 보는 과정을 통해서 얻어진 자신의 느낌이나 사고를 표현해 내거나 자신의 내면의 것을 시각적 ․ 공간적 ․ 조형적으로 표현해 내는 일련의 총제적인 활동이라고 정의할 수 있다.

2. 아동미술 교육의 중요성
미술활동을 하는 과정에서 아동은 재료와 도구를 직접 다룰 수 있는 기회를 갖기 때문에 독립적 문제해결 능력을 얻게 되고, 다른 아동과 도구 및 재료를 나누어 사용함으로써 타인과 협동하고 타협하는 방식을 터득하게 된다.

참고자료

· 차주희, 현대 유아미술교육의 이론과 실제, 대경, 2004
· 박화윤, 유아를 위한 창조적 미술활동, 정민사, 2001
· 김길권·오치영(2006). 아동미술의 이해와 지도. 서울:양서원
· 박연미, 협력적 미술활동이 유아의 사회성 발달에 미치는 효과. 중앙대학교, 2010
· 정유선, 미술활동이 유아의 정서와 심리에 미치는효과, 이화여자대학교, 2003