‘의사소통’ 영역 지도 원리에 대해 설명 하고 자신의 생각을 쓰시오.

소개

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목차

Ⅰ. 서론, 의사소통 영역

Ⅱ. 본론
1. 의사소통 촉진 전략(방법)
2. 의사소통 영역에 관련 언어지도방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 의사소통 영역
1) 성격
‘의사소통’영역은 영유아가 일상생활에서 언어 사용을 즐기며, 의사소통 능력을 기르고, 바른 언어 사용 능력과 태도를 기르기 위한 영역이다.
2) 목표
‘의사소통’영역의 목표는 일상에서 말과 글의 의미 있는 경험을 통해서 자신의 삶 속에서 기초적인 수준의 말과 글을 즐겁고 바르게 사용할 수 있는 능력과 태도를 기르는 것을 목표로 하고 있다. 더 구체적으로 의사소통의 영역의 목표를 살펴보자면 다음과 같다.

1. 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣는 태도와 이해하는 능력을 기른다.
2. 자신의 생각과 느낌을 바르게 말하는 태도와 능력을 기른다.
3. 글과 글자의 친숙해지는 경험을 통해서 글자 모양을 인식하고 읽기에 흥미를 가진다.
4. 말과 글의 관계를 알고 자신의 생각, 느낌, 경험을 단어와 문장 쓰기로 표현하는 데 관심을 가진다.

3) 내용구성
의사소통 영역의 내용구성은 표준보육과정과 마찬가지로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 내용범주로 이루어져 있으며 이에 따라서 내용 및 세부내용이 제시되어 있다.

참고자료

· 이숙재, 이봉선, 영유아 언어교육, 창지사, 2009
· 이차숙, “영유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
· 이대균, 김주영 외 2명, 영유아 언어교육, 공동체, 2009
· 정남미, 유아 언어교육, 창지사, 2011