일본의 특수교육과 개별화교육계획

최초 등록일
2018.08.17
최종 저작일
2017.11
21페이지/한글파일 한컴오피스
가격 2,000원 할인쿠폰받기
판매자drea**** (본인인증회원) 1회 판매
다운로드
장바구니

소개글

일본의 특수교육과 개별화교육계획에 대한 보고서 입니다.

목차

Ⅰ. 일본의 특수교육
1. 일본 특수교육의 시작
2. 일본 특수교육의 성립과 전개
3. 특별지원교육의 구체적인 방안
4. 이념

Ⅱ. 일본 개별교육지원계획의 소개
1. 개요
2. 개별교육지원계획의 책정
3. 개인차의 의한 지도의 변천
4. 특별지원교육 코디네이터

Ⅲ. 일본의 개별교육지원계획
1. 교육과정과 개별지도계획
2. 일본 “학습지도요령”의 개별지도계획 규정
3. 한국 개별화교육계획과 일본 개별지도계획의 비교

Ⅳ. 부록
1. 오사카 교육위원회작성 개별화지도계획 양식
2. 참고문헌

본문내용

2001년 1월 일본의 문부과학성은 21세기 특수교육의 방향에 대해 「각 개인의 요구에 맞는 특별한 지원의 방향에 대하여」를 공포하면서 장애아 교육의 정책 전환의 방향을 제시하였고, 2003년 3월에 「앞으로의 특별지원교육의 방향에 대하여」 라는 최종보고서를 공표하였다. 이에 따라 일본의 특수교육은 ‘특수교육’에서 ‘특별지원교육’으로의 전환으로 획기적인 변화를 맞이하게 되었다. 일본이 지향하는 ‘특수교육’에서 ‘특수지원교육’ 으로의 전환이란 장애 정도에 따라 특별한 장소에서 지도를 받는 특수교육에서 장애가 있는 아동의 교육적 요구에 맞추어 적절한 교육적 지원을 행하는 것으로의 전환으로 종래의 특수교육대상 장애만이 아니라 학습장애, 주의력 결핍/다동성 장애, 고기능 자폐증 등을 특수교육지원교육 대상에 포함시키는 것을 의미한다. 학습장애 등의 경도발달장애를 가지고 있는 아동들이 특별지원교육을 받게 된 것은 교과학습의 문제뿐만이 아니라 여러 가지 행동 문제 때문에 지도가 곤란하다는 것이 분명해졌기 때문이었다. 일본은 1991년 「학습장애 및 이에 준하는 학습상의 곤란을 가지고 있는 아동의 지도방법에 관한 연구조사협력자회의」를 발족하고 1999년 「학습장애아 지도에 대하여」 라는 보고서를 발표했다. 그 후 2001년의 「21세기 특수교육의 방향에 대하여」에서 각 개인의 요구에 맞는 특별한 지원의 방향을 제시하였고, 2002년 일반학급에 재적하고 있는 특별한 교육적 지원이 필요한 아동에 대한 전국실태조사가 실시되어 학습과 행동에 현저한 곤란을 가지고 있는 아동들이 약 6.3%이고 이 중 학습의 현저한 곤란은 4.5%, 행동은 2.9%, 학습장애와 행동 문제를 합병하고 있는 경우가 1.2%를 차지하고 있다고 발표하였다. 2004년에는 2003년의 공표된 특수지원교육의 내용에 맞추어 「초등·중학교에 재적하고 있는 학습장애, 주의력결핍/다동성 장애, 고기능 자폐증의 아동에 대한 교육적 지원체제를 정비하기 위한 가이드라인」을 발표하면서 각 학교의 교내위원회 설치와 특별지원교육 코디네이터 지명이 가능하게 되었고 방문지도원과 전문가팀이 배치되었다.

참고 자료

김영한, 오치아이 토시로, 최명복(2013). 특별지원교육 –통합교육과 IEP-. 대구대학교 출판부
이재욱, 민정아(2006). 일본의 특별지원교육에 관한 논의 –경도발달장애를 중심으로. 한국일본교육학연구 학술지 11권 1호, pp.93~105.

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

판매자 정보

drea****
(본인인증회원)
회원 소개글이 없습니다.
판매지수
ㆍ판매 자료수
13
ㆍ전체 판매량
65
ㆍ최근 3개월 판매량
11
ㆍ자료후기 점수
평균 A+
ㆍ자료문의 응답률
받은문의없음
판매자 정보
ㆍ학교정보
  • 비공개
ㆍ직장정보
  • 비공개
ㆍ자격증
  • 비공개
  • 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
    위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
    저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

    찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

    • 한글파일 특수교육의 접근방법 3페이지
      개별교육계획은 일반교육에서 볼 수 없는 특수교육만의 특수한 접근이라고 ... 할 수 있다. 개별교육지원팀의 구성원은 보호자, 특수교육교원, 일반 ... 선별하여 추가적 진단의 필요 여부를 밝히며, 특수교육대상자로 분류, 개별
    • 파워포인트파일 장애아통합교육,통합교육의 개념과 필요성,통합의 효과,통합교육의 실제(교육과정 실제 프로그램) 34페이지
      Educational Programming) ] 개별 교육 계획으로서 각 장애아동의 ... Educational Programming) : 개별 교육 계획으로서 각 ... 발달에 도움 ☞ 장애 조기발견과 진단 및 배치는 특수교육 효과를 극대시키기
    • 파워포인트파일 <보육학개론> 법제환경 변화에 따른 장애아 보육의 과제와 대책 48페이지
      교육지원팀은 매학기 마다 특수교육대상자에 대한 개별교육지원계획 ... 준비 장애아동에 대한 질적인 교육의 주요 내용인 개별교육계획과 시행 ... 있는 것으로 본다” 보육시설은 제 2조 10호 의 “특수교육기관 규정(특수교육
    • 파워포인트파일 특수교육의 목적과 필요성 ppt 13페이지
      되기 위해 필요한 전환교육을 실시 ) ‘ IEP( 개별교육계획 ... 것을 의미하며 , 특수교육대상자의 개별적인 욕구를 충족시키기 위해서 ... 특수교육이란 ? 특수교육대상자의 잠재력을 개발하고 장애를 경감
    • 한글파일 특수교육학 외국의 특수교육-미국 프랑스 스웨덴 일본 11페이지
      (nondiscriminatory evaluation), 개별교육 프로그램 (IEP)과 ... 일본특수학교 학교수준 교육과정은 관련된 법에 명시되어 있는 학교교육 ... 일본특수학교 교육과정은 유치부의 경우에는 유치부에 준한 영역에 첨가하여 r/)
    • 워드파일 [제주대학교 교직과목]특수교육학 개론 IEP 개입 레포트 8페이지
      강조하셨습니다. 특수교육의 목표 특수교육의 목표 일단 읽기장애가 있는 ... 상태보다 호전된 순차적 읽기를 진행한다. 개별 교육 프로그램 단기목표 ... 제주대학교 특수교육학개론 1 특수교육 대상
    • 한글파일 [특수교육학개론] 외국의 특수교육 (시작장애 아동 교육) 4페이지
      지원하고 있다. ■ 일본특수교육의 정의: 심신장애자를 위하여 특별히 ... 고 있다. 일본 특수교육 대상학생의 일반적 분류 범위인 맹 및 약시자 ... 외국특수교육학 - 시각장애 아동 교육 ■ 미국 ▶ 특수교육의 정의
    더보기
    상세하단 배너
    우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
    최근 본 자료더보기
    일본의 특수교육과 개별화교육계획 무료자료보기